医学教育委员会和全国中医药继续教育委员会评审、批准并公布的项目；国家级继续医学教育基地申报，全国继续医学教育委员会认可公布的项目。(二)省级项目：经省继续医学教育 2、授课教师：授课教师应具有副高级以上专业技术职务，熟悉教学环节，有较丰富的教学及临床、卫生实践经验。(三)其他条件1、理论讲授应具有相应 ...
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开设中医专业不少于3个，二级医院不少于2个，医院各临床科室要通过与中医临床科室建立协作机制等形式提供中医药服务。（二）推进基层中医药服务 同级综合医院。农业部门负责中药材种植规划制订和生产技术推广，抓好中药材规范化种植基地建设。林业部门负责制定木本中药材发展和药用野生动植物资源培育规划，指导木本中药材 ...
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人次数达到总诊疗人次数的50%。提高人员素质。每年选派本科及以上学历的临床医师参加全科医师规范化培训，选派护士参加全科护士规范化培训。建立严格的社区 3间中医医院建设成为现代化综合性中医医院。集中现有科研和教学单位优势，建立中西医结合的科研试验、培训基地，重点加强市中医中药研究所的建设。培养或引进10 ...
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器官移植、手术室护理、肿瘤病人护理等专科护理领域开展专业护士培训，培养一批临床专业化护理骨干，建立和完善以岗位需求为导向的护理人才培养模式，提高护士 2006年，卫生部组织制定全国医院护理管理人员岗位培训的课程设置、教学内容和教材，确定培训基地，制定培训计划，并负责培训各省三级医院护理部主任和师资骨干 ...
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器官移植、手术室护理、肿瘤病人护理等专科护理领域开展专业护士培训，培养一批临床专业化护理骨干，建立和完善以岗位需求为导向的护理人才培养模式，提高护士 2006年，卫生部组织制定全国医院护理管理人员岗位培训的课程设置、教学内容和教材，确定培训基地，制定培训计划，并负责培训各省三级医院护理部主任和师资骨干 ...
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提高专业服务水平，使上海市区县教师进修院校成为本地区中小学教师培训、教学研究、改革实验的基地和教师继续教育工作资源开发、统筹管理、咨询服务的中心。 二、 发挥应有的作用。要求教师进修院校在完成中小学教师各类培训的前提下，积极开展教学研究、改革实验、资源集聚、咨询服务和本地区中小学教师继续教育管理等工作 ...
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工作。(二)根据卫生部的有关规定，建设规范的全科医学临床和社区培训基地，从理论与实践上完善各类服务与教学规范，为开展全科医学教育和社区卫生服务工作 。(四)开展全科医学教育质量保证和效果评估的研究工作，积极探索教育改革，开展教学评估活动，指导全国培训工作高起点、高标准、高质量地开展。(五)开展国内外 ...
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第二条 中医医院必须以医疗工作为中心，结合医疗搞好教学和科学研究，成为继承发扬中医药学，培养中医药人才的基地。 第三条 中医医院的技术队伍由中医、中药 并积极采取有力措施付诸实施。 院领导要经常深入科室，业务院长要用一定时间坚持临床，掌握全院医疗业务动态，及时解决存在的问题，做好人员统一指挥和设备的 ...
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信息网络管理中心，通过覆盖全市、通达全国的宽带多媒体网络共享教育教学资源库，建立远程教育基地，实现教学资源延伸利用。为广大教育工作者和各类在职人员提供计算机及 监督服务；实现与医保管理体系对接，应用信息技术改善并加强医疗机构的临床诊断治疗、医疗技术研究、保健服务，完善公民卫生保健条件。此外，开展远程 ...
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次数达到总诊疗人次数的５０％。提高人员素质。每年选派本科及以上学历的临床医师参加全科医师规范化培训，选派护士参加全科护士规范化培训。建立严格的社区 ３间中医医院建设成为现代化综合性中医医院。集中现有科研和教学单位优势，建立中西医结合的科研试验、培训基地，重点加强市中医中药研究所的建设。培养或引进１０名 ...
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