，以终身教育思想为指导，以教师专业发展为目标，以实施全国教师教育网络联盟计划为载体，组织开展全国中小学教师的全员素质提高培训，使每位教师完成不低于240 龙头和核心，师范院校和其他举办教师教育的高校为主体，区域教师学习与资源中心为服务支撑，中小学校本研修为基础，教师教育系统(人网)、卫星电视系统(天网 ...
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我国加入世界贸易组织的新形势和质检事业发展的需要，根据《2002～2005年全国人才队伍建设规划纲要》，结合我局实际，提出如下意见： 一、指导思想和 境)培训力度，探索国内外合作交流和联合培养人才的新办法，扩大培训覆盖面，形成多渠道、宽领域的专业人才教育培训工作格局。 六、切实加强领导，注重实效，抓好 ...
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和改善知识结构。调动各方面积极性，引导和鼓励广大公务员根据工作需要，选择对口专业进行深造学习，提高学历层次和改善知识结构。到２００５年，我省县处级职务以上公务员 为目的培训班要坚决制止。（五）充分发挥各级行政学院（干校）、培训中心等公务员培训基地的作用。各级行政学院（干校）要坚持正确办学方针的原则， ...
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６０％以上。鼓励在职公务员攻读研究生或第二学历，积极开展公共管理硕士专业学位（ＭＰＡ）教育，培养一批高素质、复合型的行政管理人才。８．组织出国（境）培训 制度，要有计划地对现有干部院校、培训中心和有条件承担公务员培训任务的普通高等院校及其他培训机构进行资格认定，不断提高培训质量和办学效益。（五）加强 ...
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，各BFT考试培训中心：1985年以来，由国家外国专家局组织的全国工商企业出国培训备选人员外语考试(简称BFT)取得了很大成绩，为执行专业技术人员管理干部 。二、BFT是由国家外国专家局负责组织的国家级外语水平测试。是评定出国培训人员外语水平的国家标准。BFT分为高级、中级、初级三级。每级考试包括笔试 ...
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学校河南省长垣县职业中等专业学校濮阳市卫生学校许昌市教育局职业教育与成人教育科漯河市食品工业学校南阳市电子职业中等专业学校睢县职业技术教育培训中心罗山县中等职业学校周口市海燕职业中等专业学校驻马店市关王庙职业高中郑州工业贸易学校郑州牧业工程高等专科学校黄河水利职业技术学院河南医药高级技工学校河南省 ...
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适应我国加入世界贸易组织的新形势和质检事业发展的需要，根据《2002～2005年全国人才队伍建设规划纲要》，结合我局实际，提出如下意见：一、指导思想和 培训力度，探索国内外合作交流和联合培养人才的新办法，扩大培训覆盖面，形成多渠道、宽领域的专业人才教育培训工作格局。六、切实加强领导，注重实效，抓好落实 ...
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，并取得证书。凡在企业内转换领导岗位的，应补学新岗位有关的专业课程。“八五”期间，预算内国营大中型工交企业新任厂级领导干部，要优先从参加过 配套的声像教材。 (七)各省、自治区、直辖市和国务院有关部门、全国总工会负责从所属的经济管理干部学院(培训中心)、普通高等院校、省级党校和省级工会干部院校中，选定 ...
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队伍建设规划，气象相关企业要制订从业人员录用计划。要将气象专业技术人才培训和招录工作前移，主动与有关高校合作开展顶岗实习、“预就业”等试点工作， 教学资源库建设，建立气象资料、气象平台开放共享机制。教育部在协同创新中心、国家级工程研究中心等方面给予指导或政策支持；通过“本科教学工程”项目，支持有关高校 ...
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金融机构在济南建立研发中心、运营中心、呼叫中心、培训中心、灾备中心等服务平台和后援基地，支持金融机构拓展网络金融服务。充分发挥全国软件名城和国家服务 与金融机构的合作，大力培养复合型、实用型金融人才，支持驻济高等院校金融相关专业发展，鼓励金融机构在济设立培训中心和实习基地。四、加强对济南区域性金融中心 ...
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