授予单位相应学科、专业攻读硕士学位研究生培养方案的规定,达到该学科、专业毕业硕士研究生的水平。申请人必须完成课程学习,方可参加课程考试。学习方式可分 研究生同班学习课程的:1.申请人已获得经国家教育委员会批准举办的研究生班的毕业证书,其所学课程符合学位授予单位相应学科、专业攻读硕士学位研究生培养方案 ...
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发展成人高等教育的意见》(国办发(1993)3号)以及国家教委、人事部《关于继续开展〈专业证书〉教育的通知》(教成(1993)8号)精神,现决定在文化系统继续开展《 》性质与用途的宣传和解释工作,尽快纠正那种将《专业证书》等同于学历毕业证书,以为证书拿到手,就可以享受相应层次学历的一切待遇的模糊认识和 ...
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(含《企业基本信息表》);2、企业法人、合伙企业营业执照副本复印件;3、原工程设计资质证书副本复印件;4、企业负责人、主要技术负责人或总工程师的身份证明、任职文件、毕业证书、职称证书等复印件,主要技术负责人或总工程师提供“专业技术人员基本情况及业绩表”;5、《工程设计资质 ...
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学籍的学生,德、体合格,修完教学计划规定的全部课程,达到毕业要求者,发给毕业证书;符合《中华人民共和国学位条例》规定条件者授予相应学位。? 三、 研究生,要以高等教育质量为重,严禁以“赞助”、“捐资”形式降低要求,确保入学质量和毕业水平。? 四、研究生课程进修班是为在职人员提高业务水平、更新知识的一种 ...
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教育属于大、中专层次的成人教育,但《专业证书》既不能作为岗位培训合格证书,也不等同于大学专科、中等专业毕业证书,它是对已达到岗位所要求的大专层次或 。一般开设8—10门课程,理论教学时数不低于800学时。大、中专层次《专业证书》教学班教学计划与教学大纲,由我部统一制定。各级民政部门可根据实际需要,参照 ...
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,现印发给你们,请认真贯彻执行。 2004年2月24日 厦门市2004年初中毕业升学考试与高中阶段招生制度改革方案 随着我市义务教育阶段课程改革的不断深入,现行 对综合素质评定合格、学业成绩合格的学生发给初中毕业证书;对达不到毕业要求的,发给初中结业证书。 五、高中阶段各类学校招生录取(一)报考对象及 ...
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》教学班的学校也不得与上述单位联合办学。 四、专业设置与教学计划1、《专业证书》教学班的专业设置应根据国家教委批准的普通高等学校和成人高等学校已开设的专业来确定, 合格证书,是上岗位的一种资格证明),也不等同于大学专科毕业证书。《专业证书》只在本行业本专业的工作范围内适用,仅作为评定、聘任专业技术职务 ...
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照片并骑缝加盖学校钢印; 长签名; 发证日期及证书编号。 二、高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试毕业证书应具有以下内容: 姓名; 身份证号码; 本人近期免冠 ;对已在校学生参照执行。各高等学校须向学生说明已规范的毕(结)业证书格式、内容。 五、自2003年开始,高等学校每年招生前要按以上规范要求 ...
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资格和职业技能鉴定工作的管理,根据《关于在天津市医药行业实施<职业资格证书>制度的管理办法》(以下简称《办法》),制定本办法。第二条按照劳动 于申请表上);(三)申请人身份证(原件)及复印件一份;(四)指定医院健康体检证明;(五)毕业证书(原件)及复印件一份;(六)已取得与申请工种属同工种的《职业资格 ...
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证书,是上岗的一种资格证明),也不等同于大学专科毕业证书。《专业证书》只在本行业本专业的工作范围内适用,仅作为评定、聘任专业技术职务、 直辖市及计划单列市教育主管部门或国务院有关部委教育司(局)规定。 三、审批程序《专业证书》教学班,由国家教委或原教育部审定备案的普通高等学校和成人高等学校承办。举办《 ...
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