办公厅、省政府法制办)。积极落实扩权县市政府的经济管理权限，宜于下放管理权限的审批事项尽量下放，赋予县市更大的自主权和决策权(省经委、省发改委 接受义务教育，促进义务教育均衡发展。完善普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生以政府为主导的资助政策体系，建立普通高中贫困生资助制度。全面 ...
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教文〔2006〕173号）收悉。现批复如下：一、根据教育部《关于同意授权重庆市人民政府自行审批设立高等职业学校的批复》（教发〔2000〕118号）、《高等职业 由市教委牵头，市信息产业局配合，尽快组建两校合并工作领导小组及重庆电子科技职业学院（筹）领导班子，在2007年4月底前完成对两校人、财、物的 ...
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闽教发(2005)99号文悉。根据《中华人民共和国高等教育法》、省政府《关于审批设立高等职业学校有关事宜的通知》等有关文件精神，经省委、省政府研究，同意 规划和校园建设工作，采取有效措施，培养和聘请学术造诣较高、实践经验丰富的“双师型”教师，充实教师队伍，进一步优化教师队伍结构。同时，要深化教育教学 ...
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闽教发(2005)99号文悉。根据《中华人民共和国高等教育法》、省政府《关于审批设立高等职业学校有关事宜的通知》等有关文件精神，经省委、省政府研究， 在整合厦门工人业余大学、厦门教育学院、厦门广播电视大学教育资源基础上组建厦门城市职业学院。现将有关事项通知如下： 一、根据教育部有关规定，更名后校名定为 ...
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厅闽教发(2005)99号文悉。根据《中华人民共和国高等教育法》、省政府《关于审批设立高等职业学校有关事宜的通知》等有关文件精神，经省委、省政府研究，同意 规划和校园建设工作，采取有效措施，培养和聘请学术造诣较高、实践经验丰富的“双师型”教师，充实教师队伍，进一步优化教师队伍结构。同时，要深化教育教学 ...
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.3%，其中本科4.2万人，高等职业学校4.2万人。推动成人教育、继续教育和社区教育广泛开展。 2.加强对首都教育的统筹规划。落实北京市教育大会 编制并实施 “十一五”发展规划。完善规划执行监控机制，把规划作为项目审批和安排资金的重要依据。建立规划年度监测报告发布制度。研究制定首都教育2020发展纲要 ...
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诚实守信，遵纪守法，无不良信用记录；（三）我省全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校招收的全日制普通本专科（含高职、硕士研究生、第二学士学位）学生，以及 一）新生申请生源地助学贷款时应当提交下列材料：1．生源地助学贷款申请审批表；2．生源地助学贷款借款人家庭困难情况说明及证明；3．本人身份证、 ...
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科学性和民主性，促进我省高等教育事业的健康发展，不断提高教育质量和办学效益，根据《国务院办公厅关于国务院授权省、自治区、直辖市人民政府审批设立高等职业学校有关问题的通知》(国办发[2000]3号)精神，省人民政府决定成立湖北省高等学校设置评议委员会。现就有关事项通知如下： 一、湖北省高等学校设置评议 ...
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有较大发展。在保证适龄儿童、少年均能就近进入公办小学和初中的前提下，可允许设立少数民办小学和初中。到2010年，基本形成以政府办学为主，公办学校和 教育的管理。民办教育实行“分级管理、分级负责”的管理体制。民办本科高等学校由省管理；民办专科学校、民办高等职业学校实行省、市州共管，以市州为主；不具备颁发 ...
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困难学生有关励志奖学金的申请、评议、审核、认定、公示、评审上报、发放、管理和监督工作，按财政部、教育部关于《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理 学校是指我市根据国家有关规定批准设立并备案，实施中等学历教育的全日制的公办和民办中等职业学校(含技工学校、电大附属的中专部)。资助对象是指经教育部门 ...
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