和中等职业学校。大力提升示范性院校培养高素质技能型人才的能力，使他们在深化教育教学改革、创新办学机制和内部管理体制等方面起到示范作用，带动全省职业院校办 鼓励企事业单位、社会团体和公民个人捐资助学，对通过政府部门或非赢利组织向职业教育的资助和捐赠，按国家规定享受税收优惠政策。 (二十九)免征职业院校和 ...
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导向，通过加强基础设施建设(即“1545工程”)、强化技能型和实用型人才培养和深化教育教学改革，不断完善“工学结合、半工半读”的人才培养模式，提高职业院校学生实践能力和 企业锻炼一年；专业教师和实习指导教师每年必须参加不少于12天的继续教育，并取得合格证书，否则不能评聘高一级的专业技术职务。要广泛吸引 ...
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指导，紧紧围绕我省全面建设小康社会的目标任务，坚持体制创新、制度创新，深化教育教学改革，为经济结构调整和技术进步服务，为促进就业和再就业服务，为农业 、公司、农户相结合，加快农业产业化进程。大力开展“星火人才”培训，推行“绿色证书”教育，培养一大批科技示范户和致富带头人。建立健全县、乡、村三级实用型、 ...
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后勤实体财务工作实行有效监控、管理与指导。四、加快教育教学改革，推进素质教育和教育现代化建设。11.加快教育课程改革，建立和完善具有交通特色，符合素质 和标准。大力开展交通建设、管理岗位人员岗前培训。积极开展专业技术人员继续教育，搞好重点工程工作人员岗前培训。加强调查研究，探索新时期交通人力资源开发与 ...
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计划、年度招生规模、确定教师职务限额等职能下放给地方政府。深化高等教育体制改革。逐步建立政府宏观管理、高校面向社会自主办学的体制。对目前仍须由 和少数民族师资培训工作，负责组织并协调对少数民族地区教育援助工作。(十二)师范教育司指导、推动师范教育教学改革，参与研究中小学师资队伍建设工作，统筹规划和指导 ...
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工作，并将学校课程计划等信息向学生、家长和社会公布。经区县教育行政部门批准进行教育教学改革实验的学校，如确需调整课程计划的，必须按教育部及我委的 类、活动类科目，供学生选择。部分活动类科目可与学生体育活动相结合。 专题教育 或班团队活动 1 1 1 1 社区服务 社会实践 每学年2周 学生必修；时间可 ...
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所交通中职院校成为国家高技能人才培养示范基地。交通职业院校不断深化教育教学改革，紧密结合行业发展需要，调整专业结构、优化课程设置，加强校企合作、 人才培养基地。“十二五”期间，与教育部联合组织实施交通运输急需专业“卓越工程师教育培养计划”，支持部属和共建高校建设30个左右交通重点学科点，建设10个交通 ...
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所交通中职院校成为国家高技能人才培养示范基地。交通职业院校不断深化教育教学改革，紧密结合行业发展需要，调整专业结构、优化课程设置，加强校企合作、 人才培养基地。“十二五”期间，与教育部联合组织实施交通运输急需专业“卓越工程师教育培养计划”，支持部属和共建高校建设30个左右交通重点学科点，建设10个交通 ...
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主要学习本民族语言。(五)教师队伍建设。实施“名校长”、“名师”工程，大力加强民族教育教师和校长队伍建设。要进一步提高中小学教师的学历层次，“十一五”期间， 职责及目标完成情况的考核。(五)深化民族教育教学改革，加快实施素质教育。要加强民族教育的科学研究工作，开展有效的教育科研活动，积极在国家、省科研 ...
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紧紧围绕我市经济建设和社会发展的总体目标，坚持体制、机制创新，深化教育教学改革，初步建立起适应市场经济体制，与市场需求和劳动就业紧密结合，结构合理 学校联合办学，鼓励加盟外地“职教集团”，探索股份制办学模式。建立政府奖励民办职业教育机制。民办职业学校每培养一个合格的职校毕业生，当地政府要给予一定数额的 ...
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