，根据不同类型、不同层次高等学校的实际，推进高等教育体制改革和高等教育教学改革，优化高等教育结构和资源配置，提高高等教育的质量和效益。 关联法规：国务院部委规章（ 1）条第三十七条 高等学校根据实际需要和精简、效能的原则，自主确定教学、科学研究、行政职能部门等内部组织机构的设置和人员配备；按照国家有关 ...
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共享、中高级连通的职业教育实训基地和职业技能鉴定基地。大力推进高等教育教学改革，加强教学质量管理，提高专门人才和高级应用型、技能型人才培养水平。加强研究生 一批名校长和名教师，使他们分别成为基础教育的管理专家和学科带头人。加大高等教育“千百十工程”工作力度，培养一批学术造诣高、创新能力强的学科带头人和 ...
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项，直接参与获奖成果研究工作的人员有1600余人。在第五届国家级高等教育教学成果奖的评选中，电大获二等奖3项，中央电大7个项目分获2005年 。——结合“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”的实践，继续深化中等职业教育教学改革，积极开展半工半读试点工作，努力探索并初步构建具有远程职业教育特色的工学 ...
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入学和完成学业。对于符合国家规定录取标准的残疾学生，要依法保证其接受高等教育的权利。内地高等学校要采取措施积极招收少数民族学生，并大力支持少数民族地区高等学校的 专门人才。 (二十一)要按照《高等教育法》第七条的规定，大力推进高等教育教学改革。要适应我国经济体制和经济增长方式两个根本性转变的需要，适应 ...
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教育软件的研究、开发、应用和示范推广基地。建立高等院校图书资源共享系统和高等教育文献信息保障系统。２００２年以前，先行在郑州建立起高校图书资源共事系统。 质量。启动实施“新世纪河南省高等教育教学改革工程”，使我省高等教育在人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法等方面的综合改革研究与实践向更大的范围 ...
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拔尖学生培养模式。（省教育厅、团省委）60.深化基础教育课程改革，推行小班化教学。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的职业教育人才培养模式，加强校企合作 中心和人才培养模式创新实验区，建设高水平的教学团队和教师队伍；完善省级高等教育教学质量保障体系，实现对高等教育教学质量的有效监控。（省教育厅、省财政厅 ...
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拔尖学生培养模式。（省教育厅、团省委）60.深化基础教育课程改革，推行小班化教学。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的职业教育人才培养模式，加强校企合作 中心和人才培养模式创新实验区，建设高水平的教学团队和教师队伍；完善省级高等教育教学质量保障体系，实现对高等教育教学质量的有效监控。（省教育厅、省财政厅 ...
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要根据就业岗位对人才素质的要求，确定分层次、相衔接的培养目标和教育教学任务。高等职业教育专业实训时间应不少于半年，中等职业教育专业实训 水平，培育优质高中资源。 六、大力实施“高等教育教学质量与教学改革工程”(二十三)进一步深化高等学校的教学改革。进一步落实教学工作的中心地位，深化高等学校的培养模式、 ...
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涉及公民宪法基本权利的重要事项，均适用于法律保留原则。[13]同时，由于受高等教育一体化和标准化的影响，要维系一个基本的教育公平，国家立法虽被禁止涉足学术 关系着其自主的广度、深度和强度。下面试举一例予以说明。 某省为了保证高等教育教学质量，在研究生学位论文的专家评审环节，采用三种相互衔接的程序：首先 ...
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文件；组织编写中等和初等学校的统统教材；指导中等及中等以下各类学校的教育教学改革3组织对普及九年义务教育的督导评估与复查；开展对中等及中等以下 及职业证书考试。(六)高等教育处统筹管理全省各类高等教育，规划并指导全省高等教育教学改革；拟定高等教育省级评估标准、教学及教材建设的基本文件，组织和指导对高校 ...
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