与蒋某是均系石山中心小学下属的齐塘小学学前班学生。2004年11月18日下午学前班提前放学后，原告等在学校大门前树林里玩耍。戏耍中原告的左眼被被告蒋 人民法院《意见》第160条规定：在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力人或者在精神病院治疗的精神病人，受到伤害或者给他造成伤害，单位有过错的，可以责令 ...
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运输中级法院经审理于2008年3月20日判决驳回上诉，维持原判。 [焦点]原告认为学校明知王某患有精神分裂症而仍然留校学习、考试，未尽合理管理义务，存在过错； 上的因果关系，在本案中不应承担赔偿责任。 第二，学校与王某之间是教育管理关系。按照我国有关法律法规规定，教育机构对在校学生受到伤害的，只有存在 ...
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咬伤时已十二周岁，系小学高年级学生，按其年龄和受教育程度应当知晓起码的安全常识及具备对其行为的危险性的认知能力。然而，在学校已进行安全教育，公园亦有安全 ，其在熊舍的观赏区域设置了专用防范性护栏，该护栏亦足以保障游人在隔栏观赏狗熊时不会受到伤害。但对认知和分辨能力弱的未成年人而言，警示标志不一定能起到 ...
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没有过错，但却从该行为中有所受益，应承担公平责任，否则学校不承担任何责任。例如学校组织学生参加运动会，学生在比赛中受伤，相关各方均无过错，此时就可以认为学校是 应尽的教育、管理职责，并因此与其他主体的加害行为发生偶然的结合造成学生伤害的，因学校没有实施加害行为，只是未尽到安全保障义务，只应就其未尽合理 ...
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咬伤时已十二周岁，系小学高年级学生，按其年龄和受教育程度应当知晓起码的安全常识及具备对其行为的危险性的认知能力。然而，在学校已进行安全教育，公园亦有安全 ，其在熊舍的观赏区域设置了专用防范性护栏，该护栏亦足以保障游人在隔栏观赏狗熊时不会受到伤害。但对认知和分辨能力弱的未成年人而言，警示标志不一定能起到 ...
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没有过错，但却从该行为中有所受益，应承担公平责任，否则学校不承担任何责任。例如学校组织学生参加运动会，学生在比赛中受伤，相关各方均无过错，此时就可以认为学校是 应尽的教育、管理职责，并因此与其他主体的加害行为发生偶然的结合造成学生伤害的，因学校没有实施加害行为，只是未尽到安全保障义务，只应就其未尽合理 ...
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没有过错，但却从该行为中有所受益，应承担公平责任，否则学校不承担任何责任。例如学校组织学生参加运动会，学生在比赛中受伤，相关各方均无过错，此时就可以认为学校是 应尽的教育、管理职责，并因此与其他主体的加害行为发生偶然的结合造成学生伤害的，因学校没有实施加害行为，只是未尽到安全保障义务，只应就其未尽合理 ...
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，在被监护人合法权益受到侵害或者与人发生争议时，代理其进行诉讼。另第22知规定，监护人可以将监护职责部分或者全部委托给他人。在学校、学生家长及学生三者之间 造成的损失应由原、被告共同承担。从审判实践来看，大多发生的是未成年学生在校受到伤害或伤害他人所引起的诉讼，象类似本案的诉讼占少数。按《关于贯彻执行 ...
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今年以来，媒体上已登载了多起学生在校期间遭受意外伤害而引发诉讼的报道，在社会上引起了一定的反响。观察每一个个案，几乎都在学校是否承担责任上争论得很激列 和安全正是学校管理的重要内容。管理是一种行为，管理行为是基于学校有管理的义务和责任，即学生应当受到可靠的监护，这种管理不是说说或只是把制度印在纸上就 ...
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的单位应当按照法律、法规和规章的规定以及约定，采取有效措施，提供安全保障。学校应当查验受委托单位或者共同组织单位的安全保障措施、人员安排及交通工具的情况。 学生生存自救演习。第四十八条 学生在教育教学活动中突发疾病或者受到人身伤害的，学校应当及时采取救护措施，通知学生的监护人，并按照有关规定进行报告。 ...
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