方面,一是法律授权,二是学校的自治权。高校作为一种社会组织形式,作为国家的高等教育机构,在我国属于事业单位系列。高校作为事业法人,原本不是行政机关,不应享有 的完善建议（一）高校校规接受违宪审查高校校规即高等学校依据国家各类法律、法规，为保障学校教学、科研等工作正常运行而制定的一系列体现学校办学特色的 ...
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优化专业结构，建立专业招生预警和退出机制，根据学生就业和教学质量等情况，减少部分高校部分专业的招生计划。21.启动四大卓越教育计划，实施高等教育内涵建设五大工程。启动“卓越科学教育”、“卓越工程教育”、“卓越医学教育”、“卓越文化艺术教育”等四大卓越教育计划。实施上海高等教育内涵建设五大工程（即综合 ...
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，它们是依行政法设立的法人，其设立、废除、变更和内部组织规则由行政法规规定，不受公司法的拘束。其享有的权利和负担的义务、责任主要是行政法 加大对教育的投资额度，解决高等院校在基础设施建设方面存在的巨大资金缺口，进一步发展高等教育，广泛提高我国人口素质。其次，它有助于我国教育质量的提高。国家开发银行的 ...
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方面,一是法律授权,二是学校的自治权。高校作为一种社会组织形式,作为国家的高等教育机构,在我国属于事业单位系列。高校作为事业法人,原本不是行政机关,不应享有 的完善建议（一）高校校规接受违宪审查高校校规即高等学校依据国家各类法律、法规，为保障学校教学、科研等工作正常运行而制定的一系列体现学校办学特色的 ...
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等角度出发，教育申诉前置或许是未来立法者可取之策，但在相关法律、法规制定或修改之前，法院不应僭越其权限而接受“教育行政纠纷除法律规定 202-209页。 [20] 参见许育典：《法治国与教育行政》，台北：高等教育文化事业有限公司2002年，第150-159页。 [21] 参见《民办教育法》（2002） ...
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到行政法的研究范围中来。但问题是，有的非政府的社会公共组织并没有得到法律、法规的明确授权，事实上又在从事着社会公共事务的管理活动，且随着公共行政改革的深入 期，第87页。28姜明安主编：《行政法与行政诉讼法》，北京大学出版社、高等教育出版社1999年版，第247页。29[日]盐野宏：《行政法》，杨建顺 ...
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地区教育中心建设步伐，在西部地区率先实现“双高普九”、普及高中阶段教育、跨入高等教育普及阶段的目标。到2012年建成长江上游地区教育中心和西部教育高地的基本 支持有条件的民办学校组建集团式的办学实体。鼓励和支持社会力量在国家法律法规规定的办学领域进行探索和实践。出资人要求合理回报的民办学校在按照《中华 ...
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营业税征收管理有关问题的通知〉的补充通知》（穗地税发〔2006〕158号）等国家税收法律、法规（除有单独注明外，以下统称国家税收法律、 、直辖市人民政府提出意见后，报国务院教育行政部门审批。申请设立实施高等专科教育和非学历高等教育的，由拟设立机构所在地的省、自治区、直辖市人民政府审批。申请设立实施中等 ...
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文凭资格的教育机构。申请举办具有颁发高等教育学历文凭资格的民办高等学校，按照国家教育委员会《民办高等学校设置暂行规定》执行。关联法规：国务院部委规章（1）条第 经市教育行政主管部门批准设立的教育机构应到有关部门进行法人资格登记。关联法规：国务院部委规章（1）条第十一条 批准建立的民办高等学校设立试办期 ...
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为加强高等、中专教育自学考试社会助学活动的管理，发挥社会助学对发展我省高等教育、中等专业教育(以下简称高等、中专教育)自学考试事业的促进作用，根据《中华 办学方向，贯彻国家的教育方针，遵守国家的法律、法规，不得以营利为主要目的。第七条 省高等教育行政部门、市级主管自学考试工作的教育行政部门是社会助学 ...
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