导致的事故的发生，因此对刘某溺水身亡的事故也负有一定责任，应承担此事故给刘某家人造成的部分损失。 三、监护人是否存在过错，原被告的责任应当如何划分？ 《 相应的预防措施，因此原、被告双方对刘某的死亡均应承担相应的责任， 被告育英小学作为其在校学生的教育场所，为确保日常教学活动的顺利开展而制定有相关措施 ...
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：已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 同学们，前面我们讲到的那个小孩干 是什么？是什么把这些未成年人的美好人生毁于一旦？ 3、以大欺小，勒索钱财。特别是在校学生中，以强凌弱，以大压小，强行向他人索要财物。他们向年纪小的同学要钱 ...
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为前提，在环境侵权中，有些不存在物权，例如，通行人、来客、入院患者、在校学生等可能因无物权而难以获得救济。第二，公害、生活妨害的本质在于对人类自身 为起点，欠缺科学性。上述情况向我们提出了一个启迪性的问题，即在立法上如何更好地划分物权法和侵权行为法的界限？这是有待研究的的一个重要课题。参考上述各国立法 ...
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输液的甲。乙家长向甲和他妈妈当面致歉.双方家长针对孩子发生的问题的进行了交谈，同时乙家长询问甲妈妈孩子在校的投保事宜，也问甲妈妈有何要求和条件可以提 报销的事情（不是打架是嬉闹保险公司赔付）为何给乙家长说不能报销？ 6. 在责任划分时为何不征求双方意见，而是丙主任自己向乙家长提出必须先交4000元钱， ...
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争议焦点是：造成原告王家伟受伤的原因是什么，二被告是否存在过错，民事赔偿责任如何划分，原告王家伟的诉讼请求中是否存在计算损失过高的问题。针对上述争议焦点 全安全制度，采取相应的管理措施，预防和消除教育环境中存在的安全隐患；当发生伤害事故时，应当及时采取措施救助受害学生。第九条因下列情形之一造成学生伤害 ...
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一般都是在课余，如课间或放学；从“出事”的空间来看一般多发生在教室外，如操场或走廊、楼梯；从学校教育责任划分来看，这些都是属于班主任老师的责任范畴 对《条例（草案）》精神的根本不理解。举例来讲，原来你要因学生在校受到伤害而起诉学校承担责任，根本没有明确法律依据，只有一个最高法院的司法解释，还是针对10 ...
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的事实一致。本院认为：本案争议的焦点是：一、一审法院程序是否合法；二、本案责任如何划分的问题。一审法院按李艺、李涛身份证地址寄送传票被退回后，对李艺、 民事行为能力人，李艺、刘义佳在玩耍中造成刘义佳受伤，由其监护人承担无过错责任。学生在校期间，学校对学生负有教育、管理和保护的义务，但并非学生的监护人。 ...
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安全直接相关的信息，被保险人发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年人学生因脱离监护人的保护而发生的伤害。”第三人提供的保险条款特别约定，规定每人赔偿 认定的事实一致。本院认为，本案的争议焦点，一是对受害人尚瑶的赔偿责任如何划分；二是精神抚慰金是否赔偿，由谁承担。焦点一，对受害人尚瑶的 ...
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鉴定的申请一般不予支持。 2、交警部门未作责任认定时，赔偿责任如何划分？ 2011年1月，郁某驾车与李某的重型货车发生碰擦，致郁某受伤，车辆受损。交警 经鉴定，韩某伤残程度为十级。海安法院认为，受害人韩某虽为农村户口，但系在校学生，其生活、学习等费用均与城镇消费水平相当，遂参照城镇居民的标准计算，判决 ...
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原告得伤情为9级伤残，造成终身残疾，身心受到严重伤害。原告现在起诉认为：原告作为未成年学生在校学习期间，学校对学生依法负有教育、管理、保护义务，学校组织教育教学 、原告受伤的主要原因是什么，什么时间，因为什么原因受的伤；3、本案责任如何划分；4、原告各项诉请有无事实及法律依据，其请求应否予以支持。原告 ...
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