年1月1日前出生，具有专科毕业学历，取得中学一级教师职务任职资格满8年。中学高级教师（小学教师申报中学高级教师，以下简称“小评中高”）：（1）博士研究生 条件之一者，经学校推荐、区县教委和区县人事局核准，可参加本年度中学高级教师职务任职资格的评审。（1）获得区县级（含）以上政府及教育系统先进称号；（2 ...
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50周岁，身体健康。二、评委入库程序（一）自荐或单位推荐符合条件的教师（教研员）自荐，或由所在单位推荐，按评委会类别填写《高评委会评委推荐 年六月二十八日附件：广东省中小学、中等职业学校教师专业技术资格评审高评委会评委推荐表请选择推荐类别：中学正高级教师高评委会 中学教师高评委会小学（幼儿园）副高级 ...
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的培训课程必须向区（县级市）小学教师继续教育课程设置与评审委员会申报，经评审通过后方可招生、开课。各区（县级市）教师培训机构具体受理课程申报及评审的 培训、新课程师资培训等，根据培训学时，登记专业课学分。4.完成校长培训（任职资格培训、提高培训和高级研修班）并获结业证书的，登记公共课5学分。5.参加 ...
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专家鉴定C级，适用于申报中职讲师、中学一级、小学高级教师教师专业技术资格。在教师专业技术资格评审中，获国家级教育教学论文评比三等奖、省级教育教学 批准后合理收费。第十七条本实施办法由省教育厅负责解释。 附：教师教育教学论文鉴定评价参考标准 分值 类别 等级 标准 得分 50分 理 论 性 和 实 践 ...
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发展方面，取得了经验。 4．深化人事制度改革，教师待遇明显提高，增强了队伍的活力 上海市率先试行校长职级制。中学教师高级职务任职资格评审权下放到各区县。教师待遇 中本科及以上学历占比提高到30%以上，专科及以上占比提高到90%以上；小学教师中本科及以上学历占比提高到40％以上，专科及以上占比提高到90 ...
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规定的继续教育任务，参加培训所取得学分必须达到年均 10 学分以上。第三章评审条件第十条基础理论和专业知识条件1、熟练掌握教育学、心理学基础理论和学科教学论 和改革基础教育的需要，凡具备中学高级教师资格条件的中学教师，到小学任教并从事基础教育科学研究成效显著者；或在小学任教，具有大专以上学历，教育教学 ...
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考评制度，将师德建设作为学校工作考核和办学质量评估的重要指标，把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，对教师 规定予以严肃处理直至撤销教师资格。三、大力提高教师专业化水平（六）完善教师专业发展标准体系。根据各级各类教育的特点，出台幼儿园、小学、中学、职业学校、 ...
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号 http：//www.bjsf.gov.cn/ 58575945 侯子峰注： 中学教师系列、小学教师系列(含幼教)高、中级专业技术职务任职资格的评审，请与所在区县人事局、教委联系。...
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、学历提升培训和新课程培训为重点，切实开展教师全员培训。到2010年，全省小学教师具有专科以上学历，初中教师具有本科以上学历分别达80％，高中阶段教师 条件的非师范类毕业生和其他行业的优秀人员通过认定教师资格到学校任教。3、进一步完善教师职务评审制度。制定教师专业技术职务量化评审细则，科学评价各级各类 ...
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对口支援，参加“校对校”支教活动。通过参加城镇中小学对应农村或薄弱学校一所中学和小学结成的“一帮一”对子，直接开展支教工作。（2）通过多种形式，参加智力帮扶 省高评委组织的答辩，答辩不合格者取消参评资格。（六）《评审表》填报份数问题为使评审工作更加科学和实际，今年对申报中学高级教师职务填报的《评审表 ...
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