、拓展型课程教学用书、研究（探究）型课程教学用书、教学资料和教师教学用书等五个部分。基础型课程教学用书为学校的必选部分，根据《上海市人民政府办公厅印发关于切实减轻本市中小学生过重课业负担若干意见的通知》（沪府办〔2004〕45号）中“每所学校不得组织学生订购或使用同一课程两 ...
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地方课程，开发校本课程。69．严格执行课程计划，不随意增减课程和课时。70．落实文体活动和社会实践，保证活动课程的课时和质量。71．按照本市有关规定，制定并落实减轻学生课业负担过重的具体措施。72．制定并实施有利于学生树立自信、挖掘潜能、促进发展的综合评价制度。（十 ...
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；有利于检验全市义务教育工作成果，推动中小学课程改革，全面提高教育教学质量；有利于正确发挥考试导向作用，减轻学生课业负担，培养学生创新精神和实践能力；有利于引导高中段学校规范办学、和谐发展。二、招生区域划分 全市普通高中招生划分为市区（含市直和东港区、岚山区、日照经济开发区 ...
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在党的十七大报告中提出“要更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质”。考试与招生制度改革是基础教育课程改革的关键环节，推进中考中招改革，建立和完善科学、公正的中考中招制度，对于深入贯彻落实十七大精神，全面 ...
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“学习准备期”工作，做好幼小衔接。通过交流活动继续推动中小学校全面安排教学活动，努力提高教学的有效性，减轻学生的不合理课业负担。积极推动中小学利用社会课程资源，深化课程改革。继续以生命教育纲要为指导，加强和落实防灾安全等教育教学要求。开展教育质量检测与评估研究，参与国际和 ...
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学生，培养学生的良好行为习惯，促进学生健康成长。严格控制学生在校的活动总量，坚决纠正学校利用节假日组织学生集体补课和教师"有偿补课"行为，切实减轻学生的课业负担，促进学生身心健康成长。3、鼓励和规范民办中小学进一步发展。积极引导义务教育民办学校以发展特色教育、满足社会个性需求为基本办学方向，全面贯彻 ...
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教学研究型大学，完善大学城“五个一体化”功能。围绕素质教育，深化招生考试制度、学校办学评估机制等改革，减轻中小学生课业负担，培养学生创新创造创业能力。完善针对不同层次家庭经济困难学生的资助体系，决不让一个学生因家庭贫困而失学。责任领导：黄奇帆责任单位：市教委2．深入实施巴 ...
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心理健康教师，有条件的学校要设立心理咨询室；学校应当保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动；把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口，全面启动“阳光体育运动”；减轻学生课业负担，切实做到“两开、两增、两减”，即开齐、开足国家规定课程，增加学生体育锻炼时间 ...
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；深入推进基础教育课程教学改革，加强综合实践课程建设，重视地方文化常识教育；加强教育科学研究，创新人才培养模式，深化教学改革，倡导启发式教学和探究型学习，切实减轻中小学学生过重的课业负担；坚持“健康第一”，落实国家学校体育卫生标准和学生体质健康标准，注重学生心理健康教育。１３ ...
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等负责。12、把素质教育贯穿于学校教育活动的各个环节，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程和各学科教学中，切实加强学生良好品德、文明礼貌的养成教育，切实减轻中小学学生过重的课业负担，落实国家学校体育卫生标准和学生体质健康标准。由省教育厅负责。13、努力办好家长学校 ...
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