发展规划纲要（2010-2020年）》和教育部《深化教育体制改革工作重点》，结合我市统筹城乡教育发展促进岛内外一体化建设实际，制定本试点工作方案。一、指导思想 、综合实践活动等学科的课时规定，确保学生平均每天体育锻炼1小时。坚持中小学（含括普通高中）双休日、节假日和寒暑假一律不补课制度，把国家规定的 ...
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了基本普及九年义务教育和基本扫除文盲的“两基”目标，高等学校和中小学办学条件明显改善，职业教育和成人教育进一步加强。文化、卫生、体育、广播电视和新闻出版等各项 高涨。 二、奋斗目标和指导方针根据党的十六大的战略部署，从省情出发，我省全面建设小康社会的主要目标是：国民经济保持持续快速健康发展，在优化结构 ...
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并批准实施，在本规划的发展任务中不再单独描述。教育产业规划将另行编制，本规划纲要在指标上包括了教育产业增加值，但不列出具体发展任务。为了和政府五 覆盖。突出发展既健康又有票房收入的电影电视剧。不断提高广播电视广告设计、策划水平，加快提高广告业收入。2?新闻出版业。调整产品结构，在巩固中小学教材、教辅和 ...
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中长期教育改革和发展规划纲要》，定期听取教育部门的工作汇报，对教育的重大决策、学校建设、重大工程招投标等都做了精密部署和指导。市委、市政府主要领导、分管 编约600人。小学（特别是完小校）的综合学科和技能科老师比较缺乏。中小学的心理健康、综合实践、信息技术以及小学科学等学科人员配备差距较大。图书管理、 ...
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创设条件，提供经费、资源保障，合理协调、整合区域内各种教育资源，指导辖区内各小学根据所附指导意见设计和实施“快乐活动日”。相关社会教育资源可参见《上海市教育委员会上海市青少年学生校外活动联席会议办公室关于印发上海市中小学课程改革利用社会教育资源实施方案（试行）的通知》（沪教委基〔2010〕6号）和《 ...
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精神，加快建设体育强市，特制定本规划纲要。一、目的意义在新的历史时期，体育不仅具有强身健体的作用，还是一种教育手段，一种生活方式，一种精神载体 完善并最终形成各级体校、体育传统项目学校、青少年体育俱乐部、各业余训练点和有关中小学相衔接的具有绍兴特色的竞技体育后备人才培养体系。6．加强后备人才的培养和 ...
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以及各有关部门和社会各界的共同努力下，我省圆满完成了《“十五”计划纲要》提出的各项任务指标，其中，绝大部分指标大幅超额完成。特别是2003年以来 特殊教育学校为骨干、以普通中小学附设特殊教育班和随班就读班为主体，进一步提高残疾人义务教育水平；大力发展和继续完善残疾人高中阶段教育，每个地级以上市至少建设 ...
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法规和政策等进行统筹、协调和管理；各地区、部门在省信息化工作领导小组指导下，建立相应机构，搞好本地区本部门信息资源开发利用、信息产业发展、信息 。高等院校和专科学校要把计算机和信息网络作为必修课程，中小学也要进行计算机知识的普及教育；充分发挥现有继续教育体系的作用，对各类信息工作人员分别进行不同层次的 ...
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义务教育，积极开展残疾儿童学前教育，发展残疾人中等教育、高等教育和职业教育。至加大对有就业需求残疾人的职业指导和技能培训，进一步提高城乡残疾人就业率。至残疾人文化生活 或采取其他优惠办法。对有培养前途的青少年残疾人运动员在训练场地、器材、教练指导等方面给予支持，提供帮助。2．发展残奥、特奥和聋奥运动 ...
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《关于印发〈九十年代中国食物结构改革与发展纲要〉的通知》。这是新中国成立以来第一个正式由国家颁布的指导食物生产和消费的纲领性文件。改革开放以来， 。考试(考核)合格后，发给合格证书，作为录用和上岗的必备证件。将营养知识纳入中小学教育内容，保证每学期上10学时以上的营养知识课，使中小学生懂得平衡膳食的 ...
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