体系。定期了解学员完成培训后的职业岗位变化，听取学员对学习课程的建议，为测评培训实施效果提供基础数据。六、培训教材根据每期培训学员的特点和需求， (局)中央有关主管单位5月 1.对申报材料进行审查，并提出意见 2.确定集中考试地点，并通知考生6月4日 组织选拔笔试 各省财政厅(局)中央有关主管单位6月 ...
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、中央有关主管单位确定。4、确定人选。省级财政部门和中央有关主管单位将考试试卷连同申请人申报材料，一并报送领导小组办公室，领导小组办公室组织专家对报送的试卷 体系。定期了解学员完成培训后的职业岗位变化，听取学员对学习课程的建议，为测评培训实施效果提供基础数据。五、培训教材根据每期培训学员的特点和需求， ...
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工作经验，从事财务会计工作5年以上;具有高级会计师职务资格或通过高级会计师资格考评结合考试。4.具有较好的英语水平，能够运用英语进行听、说、读、写。5 评价体系。定期了解学员完成培训后的职业岗位变化，听取学员对学习课程的建议，为测评培训实施效果提供基础数据。六、培训教材根据每期培训学员的特点和需求，“ ...
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体系。定期了解学员完成培训后的职业岗位变化，听取学员对学习课程的建议，为测评培训实施效果提供基础数据。六、培训教材根据每期培训学员的特点和需求， (局)中央有关主管单位5月 1.对申报材料进行审查，并提出意见 2.确定集中考试地点，并通知考生6月4日 组织选拔笔试 各省财政厅(局)中央有关主管单位6月 ...
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体系。定期了解学员完成培训后的职业岗位变化，听取学员对学习课程的建议，为测评培训实施效果提供基础数据。六、培训教材根据每期培训学员的特点和需求， (局)中央有关主管单位5月 1.对申报材料进行审查，并提出意见 2.确定集中考试地点，并通知考生6月4日 组织选拔笔试 各省财政厅(局)中央有关主管单位6月 ...
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的学生，学制实行2年。四年制农村初中(班)毕业生在毕业时，经专业技能考试和考核合格，发给相应的专业技能等级证书。鼓励市区中等专业学校和县(市)区职业高中在 当地农村种植、养殖大户的基地和加工厂免费开放，作为学生实验实习的基地。加强职业技术课教材建设。从市、县两级农业、科技、教育等部门组织一批专家、学者 ...
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和证书颁发第六章 毕业生的录用、待遇和升学第七章 教 师第八章 教学、教材和实验实习场地第九章 经 费第十章 领导和管理第十一章 奖励和惩罚 技术学校的学生，修业期满由学校根据教学大纲的要求组织考试和考核，合格者发给毕业证书。第二十一条 各种职业技术培训，在县以上劳动人事、教育行政部门指导下进行考核， ...
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日将报名数据、考场安排表报送到省职业技术教研室；将鉴定考核费上交到省鉴定中心。 五、考试配有相关复习指导教材：计算机辅助设计绘图员(机械类)可使用 、监考人员职责1、监考人员泛指考评员和监考员。2、考评员是指经省鉴定中心培训考核合格后的计算机辅助设计考评人员；监考员是指由考场负责人指定参与本次统考监考 ...
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科［2009］62号文)。 为便于教学，提高培训质量，全省统一使用农业部组织编写的阳光工程农机培训教材《大中型拖拉机》或《农业机械修理》以及我省主编 模式，即：取得“阳光工程农机培训结业证书”的学员，可自愿申请农机驾驶证考试或职业技能鉴定考核。农机驾驶证考试费和职业技能鉴定费按照省物价局制定的收费标准 ...
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和农村劳动力转移实际情况，组织人员开发编写一部分针对性强和实用性强的简易培训教材。确保培训内容有针对性、科学性和实用性。（四）就地、就近、对口帮扶和 培训班结业，按照统一工种质量标准组织毕业考试或由当地劳动保障部门组织技能鉴定。（七）由当地劳动保障部门核发《广东省农村劳动力转移职业技能培训证书》，或 ...
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