的前提。教育思想、观念的转变是对传统教育观念的挑战，是实现我国高等教育现代化的重要组成部分，并与教育实践主体息息相关。 1、教学观问题 UNESCO于1997 挑战，力求在动态发展中保持师资队伍的相对稳定和结构优化 面对日益扩大的高等教育发展形势，高校师资队伍中不同程度地存在着数量不足、素质不高、结构 ...
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, (Accessed in January 2002), //www.moftec.gov.cn/moftec-cn/wto/. [5], 李龙《中国法学教育改革研究报告》[R]，高等教育出版社，2000年，第24，第28。 [6]，中国教育部，中国教育与人力资源问题报告[R]，http ...
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已经超过两千万，规模位居世界第一，毛入学率超过19％，进入国际公认的高等教育'大众化'发展阶段。1998年我国全日制普通高校招生108万，而今年招生超过440万 表彰机制。第五，大力推进优质教学资源建设与共享。优质教学资源短缺是高等教育长期存在的问题，发达国家也是如此。在这方面，正好可以发挥我们制度上 ...
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、四中全会精神，牢固树立、认真落实科学发展观，进一步巩固成果，深化改革，促进我国高等教育健康发展。这个主题选得非常好，是一个带有方向性和战略性的重大题目。 上早做谋划，为大力落实科学发展观作出应有贡献。二、用科学发展观指导高等教育的改革和发展科学发展观对于推进教育事业自身的健康发展同样有着重要而深远的 ...
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为地方培养人才和国务院授权管理的高等学校。 第十四条 国务院教育行政部门主管全国高等教育工作，管理由国务院确定的主要为全国培养人才的高等学校。国务院其他有关部门在 向高等教育投入。 关联法规：全国人大法律（1）条第六十一条 高等学校的举办者应当保证稳定的办学经费来源，不得抽回其投入的办学资金。 第六十 ...
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（%） 52.7 82.5 29.8在校生（万人） 4031 4671 640其中：普通高中 2409 2427 18中等职业教育 1600 2232 632高等教育：毛入学率（%） 21 26.5 5.5在学总规模（万人） 2300 3105 805其中：普通本专科 1562 2232 670 ...
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出版社 第1版 二等奖 150 同济大学 战略管理：现代的观点 任浩 清华大学出版社 第1版 二等奖 151 华东师范大学 数学分析 庞学诚 高等教育出版社 第4版 二等奖 152 华东师范大学 外国文学作品选 陈建华 华东师大出版社 第1版 二等奖 153 华东师范大学 中国文化 顾伟列、王幼敏 ...
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。一是发展总体水平不高。农村基础教育条件较差，职业教育发展不足，高等教育发展面临扩大规模和提高质量的双重压力。教育观念、内容和方法有待进一步改进 ，加快考试评价制度改革，注重全面提高学生素质。推进人事制度改革，不断增强高等教育活力。推进高校后勤社会化改革，不断提高后勤服务质量和水平。――深化招生和就业 ...
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“十五”规划提出，要确保普及九年义务教育的“重中之重”地位，进一步扩大高中阶段和高等教育规模，努力争取高中阶段毛入学率达到60％左右，基本满足城镇初中毕业生接受高中 要向有条件的地级城市延伸，大力发展社区性高等职业教育和社区学院，使高等教育区域性布局更加合理，培养当地留得住、用得上的人才。社区学院教育 ...
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文件中取消官字称谓，制定相关预防腐败的法律法规和政策，制定新的高等教育考试制度，上级党政负责人要以身作则，精兵简政。对于腐败的治理，本人认为，主要 并严格执行 ，然后认真思考和研究激励学生发奋读书的方法 ，认真研究目前这种高等教育考试对社会、对国家所产生的负面影响 ，以促使学生成材和成为爱因斯坦 ！ ...
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