实现国务院印发的《国家教育事业发展"十一五"规划纲要》提出的到2010年"青壮年文盲率降到2%左右"的目标，现就进一步加强扫盲工作提出如下指导意见。一、提高 使用。3.开发、编写、采集形象的、浅显易懂的远程教育资源，依托农村中小学现代远程教育设施等现代化教育手段，帮助文盲学员和脱盲后人员理解、掌握所需 ...
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；情节严重，构成犯罪的，要依法追究刑事责任。为了充分发挥督导机构的督学“监督指导”和“参谋反馈”作用，各级督导室主任列席本级教委(局、处)主任(局长、处长)办公会议。四 工作督导评估一次；县(市)每两至三年对乡(镇)政府教育工作督导评估一次。建立中小学督导评估制度、学校年度自评制度、被督单位对上级督导 ...
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的力量积极参与。要在全社会树立节约意识、建设节约文化、倡导节约文明，教育每个公民过文明健康科学的生活，形成“节约光荣、浪费可耻”的社会风尚。要广泛开展内容丰富 做起，节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒粮。在中小学开展“珍惜资源、从我做起”活动，在教室张贴节约宣传画，比如“节约一度电能干什么”等; ...
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景区的控制性规划，严格控制旅游接待人数，加强环境保护教育，提高游客的生态环境意识，实现生态旅游的快速健康发展。4．促进可持续消费以发展清洁能源、绿色 、垃圾分类收集等活动美化校园环境。到2010年，珠江三角洲地区有60％以上中小学建设成绿色学校。推行生态示范区建设。新建居民区应在建筑设计、施工过程中 ...
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纲要和本纲要，编制全省节水型社会建设规划。各地区也要结合区域社会经济发展规划，制定本地区的节水型社会建设规划和实施方案，推进节水型社会建设的健康发展。 的认识。各地区、各有关部门要将水资源节约纳入中小学教育、高等教育、职业教育和技术培训体系，加强水资源节约的教育培训工作。要利用广播、电视、报刊、杂志、 ...
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教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国务院办公厅关于进一步加强节约粮食反对浪费工作的通知》精神，探索建立充分利用社会资源开展中小学社会实践的机制， 密切合作的长效机制，加强指导，共同推进中小学爱粮节粮教育社会实践基地的正常运行和健康发展，为各地中小学爱粮节粮教育社会实践活动的有序开展 ...
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、县三级对外开放领导组,并组建日常办事机构,专门负责对外开放政策制定、落实和监督,指导协调和组织实施招商引资重大事项。创新招商引资方式,发展网上招商、会展招商、委托招商等多种方式。研究制定进一步促进和规范开发区发展的决定,建立开发区健康发展的长效机制。加大对开发区和工业园区的支持力度,下放部分规划和 ...
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改革纲要(试行)》精神和《体育(1-6年级)、体育与健康(7-9年级)课程标准》(以下简称《课程标准》)的要求，认真组织新课程标准的实验工作。各实验区教育 要完善以校为本的教研制度，立足学校开展经常性培训和研究；要充分调动中小学校长、体育教研员、体育教师参与课程改革的积极性，激励广大体育工作者投身到 ...
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质量。加强学生就业推荐工作，不断提升中等职业学校职业指导与就业服务工作质量，建立跟踪反馈中等职业教育人才培养质量和毕业生就业质量制度。加强就业公告统计工作 ，举行2009年上海市学生阳光体育大联赛，丰富校园体育活动，实施《国家学生体质健康标准》，落实学生每天锻炼一小时的国家规定，增强学生体质。开展第七 ...
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，推进合资合作办学。创新教育科研体制，探索建立高校、科研机构和企业联动机制和“产、学、研”相结合的运作机制。(三)深化文化体制改革。贯彻落实 管理体制。大力推进公益性文化事业单位管理体制和运行机制改革。分类指导艺术表演团体改革。做好中小学教材出版发行管理体制改革准备工作，制定实施方案。(四)深化医疗 ...
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