模式，创新体制机制，培养适应我国医药卫生事业发展的高水平医学人才，提升我国医疗卫生服务能力、水平和国际竞争力。（二）基本原则。按照“立足国情，分类 生命的职业操守和解决临床实际问题的能力。2.开展临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点。结合国家住院医师规范化培训制度的建立，支持有条件的省市和高等 ...
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个问题开展专题调研和论证。在上海、江苏等省市积极推进不同形式的普通本科和高等职业教育分类入学考试试点。推进高校录取模式改革，在坚持统一入学考试的基础上 事项都要向社会公开。二是加快简政放权进程。加强省级政府教育统筹，落实和扩大学校专业设置等权限，赋予有关试点省份在开展中外合作办学方面更大的自主权。完善 ...
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实习见习岗位、与高校合作开展定单式技能培训，提升大学生的就业能力，为企业发展提供智力支持和人才储备；支持高校人才培养适应产业结构调整、转型、升级和企业 合作和定单式培养模式，加强高等职业教育公共实训基地和紧缺高技能人才培养基地建设。第二十九条高校应当建立健全毕业生就业服务机构，保障工作经费。高校 ...
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占比例：本科教育提高到58％，研究生教育提高到12％，专科教育（含高等职业技术教育）调整到30％。年招生数控制在15000名以内。推动医学学位点 重点，带动乡村医生、护理人员、检验人员、医学影像和心电技术人员等服务团队业务素质的提升。全省重点完成23600名全科医生、4800名社区护理人员、4800名 ...
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公司）（4）开辟新航线尤其是国际航线，引进新的基地航空公司，提升南京禄口机场服务能力。完成苏南机场改扩建工程。（省发展改革委、交通厅、南京禄口 ）初中毕业生升学率达90%以上。全面启动省级示范性高职院校、中职学校建设，新建25个中等职业教育、15个高等职业教育实训基地。抓好20万人次农村初、高中毕业后 ...
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维修改造长效机制,全面完成农村中小学现代远程教育工程建设,促进义务教育均衡发展;稳定普通高中招生规模,大力发展中、高等职业教育,支持一批职业教育集聚区、县级职教中心和示范性中等职业学校建设,争取启动农村初中改造工程;着力提高高等教育质量,继续稳步推进高校扩容工程,预期普通高等学校招生32.62万人 ...
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和农业标准化体系建设，加快出口创汇农业发展，大力发展农民专业合作社，在全市建成300个规范合作社。加大财政支持力度，切实做好示范村、整治村建设，实施“一村 公平。整合教育资源，调整学校布局和结构，着力解决好入学难问题。加快发展职业教育，规划建设职业教育基地，争创1所国家示范性高等职业院校。以创新型高 ...
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、复合型专业人才。充分发挥中等职业学校的师资、专业和生源等优势，重视培养动漫游戏产业发展中产品生产、产品展示、信息交流服务、市场营销等环节的高素质技能型应用人才和受有关高等职业院校欢迎的优秀生源。(2)研究创作中心。吸引国内外著名大学、科研机构以及企业加盟，建立“产学研一体化”开发体制， ...
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卫生保健水平。6.加强对妇幼卫生人员的卫生保健专业知识培训，强化基本知识和基本技能，提高卫生保健技术水平和服务质量。7.针对妇女不同时期生理和心理特点 办中心弱智儿童辅读学校 '的特殊教育办学格局，发展特殊教育事业，在基本实现九年义务教育的同时，向特殊教育的学前阶段、高中阶段及高等职业教育阶段发展。7 ...
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教师素质提升计划，构建职业教育骨干体系。到2010年，重点建设10所示范性高职高专院校、5所技师学院、25所高级技工学校、50所示范性中等职业学校、 阶段贫困寄宿学生资助比例并提高补助标准，建立健全普通本科高校、高等职业院校、中等职业学校以政府为主导的家庭经济困难学生资助体系，落实艰苦边远地区基层单位 ...
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