办学。(七)进一步加强农村职业教育。各地要根据我市农村产业结构调整的需要，切实加强和推进农业、科技、教育“三结合”和基础教育、职业教育、成人教育的“三教统筹 人才的成长和培养创造良好的环境。 四、严格实施就业准入制度，促进职业教育与劳动就业的紧密结合(十二)大力推行劳动预备制度，严格执行就业准入制度。 ...
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事业的发展，必须引起各级地方政府和有关部门及学校的高度重视。为了进一步加快我省职业教育的改革与发展，实现党的十六大提出的“全面建设小康社会”的目标， 有文化、懂技术、会经营的新型劳动者。 12．加强中等职业教育与高等职业教育、职业教育与普通教育、成人教育的沟通和衔接，构建人才成长的“立交桥”。扩大中等 ...
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至大力发展成人教育。结合产业结构调整，进一步加大岗位培训、资格培训、转岗培训、再就业培训的力度。多种途径、多种形式开展继续教育，加强对紧缺人才 总面积的50%以上。按照“小学就近入学，初中相对集中，优化资源配置，有利于实现教育信息化”的原则，调整中小学校布局。服务半径不足2.5公里，学生不足100人的 ...
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给予适当的资金补贴，具体办法按有关规定执行。(八)加强中等职业教育与高等职业教育、职业教育与普通教育和成人教育的衔接与沟通。继续实行春、秋季两次高考， ，重点办好一所骨干职业学校。进一步完善区县、乡镇、村三级实用型、开放型的农民文化科技教育培训网络，把职业教育和成人教育办成人力资源开发、技术培训与推广 ...
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达到30%以上；职业院校教师技能水平明显提高，“双师型”教师数量有较大增加。进一步加强教师继续教育制度，各级教育的教师结构性短缺得到基本解决，教师待遇 管理人员素质进一步改善，西部地区教育的管理水平和办学效益得到不断提高。7、终身教育体系的构建取得明显进展各种类型的继续教育、成人教育和社会教育得到不断 ...
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的融合，加强职前教育与职后教育的衔接，淡化高中后各种类型教育的界限，推动教育机构、课程设置、生源构成的多样化，尤其通过大力发展和完善成人教育培训 教育体系，统筹规划协调发展，建立健全劳动力素质和职业技能的终身培训体系。(三)进一步增加高层次专门人才资本存量培养同现代化要求相适应的数以千万计的高素质专门 ...
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以服务为宗旨、以就业为导向、以改革为动力，切实加强职业教育基础能力建设，进一步提升职业教育水平，全面提高劳动者素质，大力培养生产服务一线急需的技能型 设施建设、农村科技开发以及扶贫经费时，要列支部分经费用于农村职业院校、乡镇成人教育中心校的实用技术推广和劳动力转移培训。职业院校和培训机构开展的下岗失业 ...
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学以致用。(三)以青壮年农民实用技术培训和乡镇企业职工岗位培训为重点，改革和发展农村成人教育。要遵循学用结合、按需施教、注重实效的原则，实行多种形式 能力。(五)积极推动农科教结合，大力实施“燎原计划”。各级政府要加大统筹力度，进一步完善农科教结合的领导体制和运行机制，最大限度地提高人才、科技、资源和 ...
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技术教育，培养当地急需的各种中、初级专门人才和致富能手。成人教育：实行县、乡(镇)、村举办，县、乡(镇)分级管理和指导。要认真办好乡村农民 。各级人民政府和教育行政部门、财政部门，要按照有关规定，定期逐级进行检查督促，发现问题立即纠正。 七、加强教师队伍建设和管理各级人民政府必须进一步加强对教师队伍的 ...
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，是构建新世纪初我省发展三条战略通道，增强经济发展后劲、提高综合竞争力，进一步加快我省改革开放和现代化建设步伐的重要基础。进入新世纪以来，我省经济社会发展 学习制度，满足人民群众多层次、多样化的教育和学习需求。加强中、高等职业教育衔接，职业教育与普通教育、成人教育的沟通。逐年增加中等职业学校毕业生进入 ...
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