。 有学者坚持认为, (主观)过错也不具有道德的责难性,因为,如果过错责任真的有这样的作用的话,则许多同类的侵权案件不会惊人重复地发生。[6] 其次看因果关系与盖然性(现实可能性)、可预见性的关系,以相当因果关系理论和可预见性理论为例说明。相当因果关系基本上就是以盖然性为基础、加之以法律价值(政策) ...
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五,如果说比法律更重要的是良知这个法谚首先责难着行政双方关系僵局中的权力正当性,那么权力恣肆造成的人伦退化则又道出法与道德论题的 梭.《社会契约论》.何兆武译.商务印书馆.1980[9]罗豪才.《现代行政法的平衡理论[C]》.北京大学出版社.1997[10]方世荣.《论行政相对人》.中国政法大学出版社 ...
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培养要求及标准的总纲。 二、法律专业教育与素质教育的关系 法律专业教育与素质教育的关系可以从素质教育包含的四个方面具体展开论述:? 在思想道德素质方面: 教育机构。我国高等学校实施专门教育,是根据学科或社会行业(职业)部门分类设置专业的。为了拓宽专业范围,有的大学试行按系科组织教学。但不论按专业或按系 ...
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和骚扰。网民现在提得比较多的问题是这样的,网络道德失衡和网民的心理有很大的关系,怎么样教育和宣传能够使网民的上网心态积极起来?这个怎么能够做到? 的讨论给了我们很多启发,在网络生活与现实生活之间如此紧密联系的话,我们要营造一个真正好的网络环境,不仅需要政府的重视、法律的约束和管理,还有我们很多行业内的 ...
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所认可的法形式。相反法律形式主义强调的法有着内在的逻辑规则和形式。比如法必须经过正当程序产生,法与道德、政治、党派利益严格区分,法必须是事先公布的成文法 立场是一种企图彻底根除中国文化传统的惯性[87],彻底反思中国传统文化的产物。从思维的特点来看,形式解释论与实质解释论的关系类似于《小王子》中的大人 ...
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的人。[4]管理学、组织行为学或管理心理学上所要解决的是管理者与被管理者之间的关系问题,因而往往将激励的对象称为员工、职工、组织成员等。[5]在教育学领域, 形象在法律评价上永不落空。然而,当对见义不为的法律惩罚为人们增加了过重的法律义务与情感负担,道德的法律强制随之显得乏力无为之时,对见义勇为的法律 ...
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化的世界潮流之中。 行文至此,已经可以清楚地显明教育刑与刑罚教育功能的关系了。教育刑并不否认刑罚的教育功能,正是刑罚教育功能被过分张扬才催生了教育刑 并无二致。 [22]参见前引⒇,《法学辞源》,第1514页。 [23]《汉英法律词典》,外文出版社1995年版,第395页。 [24][日]木村龟二:《 ...
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化的世界潮流之中。 行文至此,已经可以清楚地显明教育刑与刑罚教育功能的关系了。教育刑并不否认刑罚的教育功能,正是刑罚教育功能被过分张扬才催生了教育刑 并无二致。 (22)参见前引⒇,《法学辞源》,第1514页。 (23)《汉英法律词典》,外文出版社1995年版,第395页。 (24)[日]木村龟二:《 ...
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良好的执行。作为一个裁判者,在成文法律越来越精细化的今天,它越来越少地有机会去创造性地提出关于协调公益与私利之间的关系的解决方案。而行政部门则不然,尽管法治 而不幸的是,在我国监管者出于社会稳定、国家形象等一些短期目标的考虑,往往对这一来源的道德风险重视不够,具体表现为退市过程中政府为金融机构买单,向 ...
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外,均非采取强制形式,股东以外之利害关系人可否以公司董事未将其利害关系纳入决策考量而请求董事损害赔偿,亦不确定, [15]但毕竟在公司实践中, 第三方认证方式推进公司履行社会责任。在此值得一提的是SA8000社会道德责任标准,该标准是法律责任与道德准则的最好融合。2001年,社会责任国际咨询委员会负责 ...
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