减轻课业负担 -全站搜索

制度。调整和改革中小学课程体系和教育内容体系，不断优化教育模式和教学方法，加大实验教学改革力度，减轻学生的课业负担，培养学生自主学习的能力，增强学生的创新意识和实践能力。强化职业教育实践教学环节，加强职业教育内容与职业标准的沟通与衔接，全面实施学历证书与职业资格证书并重的 ...

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与当地经济社会发展的适应性。进一步完善朝鲜族教育教材的评审制度。(二十)以双语教育改革为重点，开展朝鲜族学校教学领域改革实验，探索既有利于提高朝文、汉语教学质量，又有利于减轻学生课业负担的优化教学模式；继续开展汉语教学课堂结构的改革；进一步开展双语兼学并用制的改革实验；逐步 ...

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特殊情况学校不得开除或勒令正在接受义务教育的学生退学。学校和教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格的行为；(五)认真执行上级下达的教学计划，改革教育和教学方法，减轻学生课业负担，努力提高教育和教学质量；(六)依照省、州人民政府和教育行政部门的规定向学生收取杂费，管 ...

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和创新，努力为学生创新能力的发展创造宽松的环境。坚决制止向中小学推销除省里公布的中小学教学用书目录以外的教材和资料，坚决制止随意要求中小学开设各种课程的做法，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生生动活泼地发展。鼓励学生积极参加社会实践、科学实验和创新活动，培养学生的动手 ...

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促进学生德、智、体等全面发展。注重培养学生的创新精神、科学精神和人文精神。6.继续减轻中小学生过重的课业负担，组织学生参加社会实践活动和社会公益活动，培养其社会实践能力。加强中小学校综合实践基地的建设。7.将性别平等意识纳入教育内容。8.实施“国家贫困地区义务教育工程”、 ...

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。从事教学工作的人员，对所教学科具有系统、坚实的理论知识和丰富的教学经验，教法灵活，注意减轻学生的课业负担。任现职以来在县级以上组织的公开课、观摩课、优质课教学中获得优秀奖励；在教学经验等方面撰写的论文参加市地级以上组织的学术会议交流并且获得过奖励。从事教育教学研究 ...

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和征文、模拟法庭等活动，强化学生的法制观念，提高其法制素养。要面向全体学生施教，既不偏爱也不歧视任何学生，严禁体罚、辱骂学生。有关部门要采取措施，进一步减轻中小学生的课业负担，防止中小学生辍学，巩固入学率。各县市区、乡镇要建立政府及分管领导解决中小学生辍学问题岗位责任制，对 ...

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质量。重点检查实施素质教育，按教学内容和课程设置开足开齐课程，落实学生体质健康和体育锻炼标准，减轻学生课业负担的情况；在义务教育阶段设立重点校和非重点校、重点班和非重点班，给学校下达升学指标等问题。6. 学校安全管理。重点检查学校（特别是寄宿制学校）校舍与设施的安全， ...

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和低分班。第十九条中、小学校必须按国家和省教育行政部门制定的课程计划安排教育活动，切实减轻学生的过重课业负担。未经市教育行政部门批准，不得擅自停课和增减学科、课时。第二十条中、小学校可以根据本地经济、社会发展和学生自身发展的实际情况，对学生进行劳动教育、职业指导教育和 ...

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目标，改革和完善考试评价制度，探索综合评价、多样化选拔的招生录取机制。全面推进基础教育课程改革，建立对基础教育的质量评价和指导体系。克服片面追求升学率的错误倾向，切实减轻中小学生过重的课业负担，使学生有更多的时间接触社会、接触生活、接触实践。加强对幼儿教育的科学研究。 ...

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