要对民族自治地方，特别是民族特困县、边境县及散杂居民族地区，优先安排和重点支持一批交通、水利、能源和通信建设项目。基础设施投资要向民族地区倾斜， 地区经济社会发展培养更多的实用型人才。创造条件，发展少数民族高等职业教育。加快民族中等专业学校和民族中小学建设。采取切实可行的措施，到2010年，使少数民族 ...
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的合理配置。在现有的省技工教师进修学校、省劳动技术学校和省特种专业学校的基础上组建省技师学院。充分利用现有高等职业教育培训资源，建立高级技师培养基地。 技工学校，直接为我省五大产业基地建设需要的高技能人才培养服务，不断扩大高技能人才培养规模。发挥社会各方面培训机构的优势，开展多种形式的高技能人才培训， ...
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的在职职工和中等职业学校毕业生培养高级技工，招收具有高级职业资格的在职职工培养技师。以学校教育与企业生产实际结合的方式，通过课堂传授专业理论知识，生产实习 行动，实施国家高技能人才培训工程。按照“需求定向，企业主导，行业参与，政策支持”的原则，组织实施机电、信息产业、电力等高级技工培训项目，并逐步在 ...
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要对民族自治地方，特别是民族特困县、边境县及散杂居民族地区，优先安排和重点支持一批交通、水利、能源和通信建设项目。基础设施投资要向民族地区倾斜， 地区经济社会发展培养更多的实用型人才。创造条件，发展少数民族高等职业教育。加快民族中等专业学校和民族中小学建设。采取切实可行的措施，到２０１０年，使少数民族 ...
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基金，定期组织人员到国内外或地区举办旅游促销推介会。(十三)支持建设大市场。从2001年起，对新办的大型专业批发市场(不含现有市场转办)，实行三年优惠 议定即可。(四十四)提升高等教育格局，组建九江科技学院，争取明年秋季招收新生。通过合并、共建、联办、划转、重建等形式，加快中高等职业教育布局结构调整， ...
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产业。抓住军工行业调整发展的机遇，加快军工企业调整改造和军转民步伐。改造提升造纸、建材、冶金、纺织等传统产业。积极发展建筑业，着力提高省内建筑企业 。进一步扩大高等教育招生规模，调整专业结构，拓宽高校毕业生就业渠道。发展各类职业教育，加强劳动者技能培训。加大对农村教育的支持力度，缩小城乡之间的教育差距 ...
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骨干教师培训培训对象：100万名中小学和职业学校骨干教师。培训目的：通过培训，使骨干教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育 帮助教师树立为农村社会经济发展服务的意识，为培养各类农村实用人才提供师资保障。要进一步加强东部地区对西部地区中小学教师培训工作的支持帮助，加强发达地区对 ...
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和青少年达到90%以上；监管场所的被监管人员达到95%以上。所有普通中学、中等职业学校、普通高等学校每学年按照规定要求开展艾滋病综合防治知识专题教育或宣传教育活动 社区组织的管理及防治技术培训，支持其提高防治能力。各级财政要加大投入，通过委托、招标等购买服务或提供技术服务、物资等方式，逐步扩大社区组织 ...
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和青少年达到90%以上；监管场所的被监管人员达到95%以上。所有普通中学、中等职业学校、普通高等学校每学年按照规定要求开展艾滋病综合防治知识专题教育或宣传教育活动 社区组织的管理及防治技术培训，支持其提高防治能力。各级财政要加大投入，通过委托、招标等购买服务或提供技术服务、物资等方式，逐步扩大社区组织 ...
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配套发展呈现新的亮点。洛阳荣华职业技术培训学校投资5.6亿元新建占地500亩的新校舍。项目建成后，将每年培养高等职业技术人才25000人次。涧西区相继 创业”的偃师精神，推进偃师民营企业二次创业，支持民营企业做大做强；要探索构建中小企业产权交易、投融资服务平台，打造全省最优民营企业创业环境，打响偃师市 ...
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