，应当承担相应的补充赔偿责任。笔者可理解为：侵害未成年人学生的行为是学校之外的第三人进入学校或者在学校组织的校外活动过程中造成的，以该直接实施侵权行为的 侵权的第三人或者直接侵权的第三人没有能力承担赔偿责任的，学校有义务承担赔偿责任，这种责任便是补充赔偿责任。学校承担补偿赔偿责任后，有权向直接实施侵权 ...
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： 学校与学生的关系是教育管理关系，校园伤害案件应适用一般过错原则。我国最高人民法院《意见》第160条规定：在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力人 目前，我国的校园伤害案件日趋增多，发生事故的原因也呈多样化，由于我国法律在此方面的规定相对滞后，导致实践中审理此类案件的标准各异，判决结果大相径庭， ...
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证据效力，证据2属证人证言，证人未到庭质证，本院不予确认，证据3、4原告无异议，本院予以确认。综合全案证据，本院确认以下法律事实：原告颜方宇系被告 应当承担全部民事赔偿责任。原告颜方宇系限制行为能力人，其在被告广西烹饪学校学习，被告广西烹饪学校对学生安全及学校环境、秩序负有管理和保护义务。被告广西烹饪 ...
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体制之下，对于学校与学生之间不平等的管理关系的行为，尤 其是高校对学生给予的开除学籍的处分，应当给予学生诉讼救济的途径。这两种观点在相关 案件 明确规定行政复议前置。如此，一方面可以穷尽行政救 济、发挥学校与教育行政部门在学术判断上的专业知识和能力，另一方面也可以通过延迟司 法介入的时间以减少此类纠纷 ...
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体制之下，对于学校与学生之间不平等的管理关系的行为，尤 其是高校对学生给予的开除学籍的处分，应当给予学生诉讼救济的途径。这两种观点在相关 案件 明确规定行政复议前置。如此，一方面可以穷尽行政救 济、发挥学校与教育行政部门在学术判断上的专业知识和能力，另一方面也可以通过延迟司 法介入的时间以减少此类纠纷 ...
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，致使陈焕民等几个同学外出到河里游泳，导致陈焕民溺水。事故发生时，陈焕民未满16周岁属于无民事行为能力人。根据《学生伤害事故处理办法》第九条第（一）款、第（二）款、第（十）款以及第十条的有关规定，学校疏于管理，围墙设施存在重大隐患，对于陈焕民外出游泳溺水 ...
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正确的道德观、价值观、人生观。同时，我们学校的法制教育也是相当滞后的，一些学校认为法制课与重要考试没有任何关系，无开设的必要，也就不开设。在 法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。另一方面，学校要建立切实可行的未成年人教育运行 ...
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： 学校与学生的关系是教育管理关系，校园伤害案件应适用一般过错原则。我国最高人民法院《意见》第160条规定：在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力人 目前，我国的校园伤害案件日趋增多，发生事故的原因也呈多样化，由于我国法律在此方面的规定相对滞后，导致实践中审理此类案件的标准各异，判决结果大相径庭， ...
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街道和交通要道是否报请公安交通管理部门同意、采取了必要的安全防护措施；学生勤工俭学、社会实践活动,是否有严密的安全保障措施,确保师生安全。8.饮用水源和 书面反馈被检查单位,发现重大事故隐患问题或违法行为,立即向被检查单位下达整改通知书并责成当地政府督办。在学校安全整治检查中不认真履职造成严重后果的 ...
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市场和企业需求为导向，以提高职业能力为核心，突出技能训练，使学生在德、智、体等方面得到全面发展。第三条学校在以培养中级技工为主的同时，承担各类 条重视校园文化建设，有良好的校风。学生自觉遵守行为规范和学校各项管理规定，有良好的道德风尚，操行考核合格率在95%以上，无违法犯罪事件发生。第二十八条提高学生 ...
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