。(4)加重对严重少年犯罪的处罚。自19世纪末至20世纪80年代,美国未成年人刑事政策以对未成年人的保护为原则,其发展深受4D[16]理论的影响。但是随着未成年人 ,它既是其基本刑事诉讼制度的基石,也是其抗辩制审判方式的重要支撑。同注[31]。 [38]该法第2条规定,在严重欺诈案件调查中,接受讯问的 ...
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重新犯罪的预防发挥更加重要的作用。 1 、建立未成年人案件庭前社会调查制度,由专业机构、人员对涉案未成年人的生存环境、成长经历、个性特点、犯罪原因等 地开展帮教感化工作提供可靠材料。 2 、适时地邀请心理专家介入刑事案件诉讼程序中,查清涉案未成年人的心理症结,分析其犯罪的深层次原因,与司法人员密切配合 ...
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至不满十八周岁的少年刑事案件的法律和制度,其中包括立案、侦查、强制措施、检控、审理、判处刑罚、矫正与康复等。 一、当前未成年人犯罪的特征 (一) 起来的孩子,容易产生孤僻、自卑和暴躁的性格缺陷,导致其做事极易极端化。调查显示,除了上述不良型家庭容易造成青少年违法犯罪之外,还有放任型家庭、溺爱型家庭以及 ...
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在其认识范围内作证,因此,在其作证的范围内应当有接受质询的义务。如果未成年人作为被告人,由于法律同样赋予其为自己辩护的权利,因此,其应有对证人及相关人员 ,打击犯罪,保障无辜的人不受追究。 (二)、证据展示制度对刑事庭审质证的影响 跟据我国司法实践,刑事案件中,证据展示的范围、方式、时间对于刑事庭审 ...
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司法曾经起着指导作用,在很长一段时间的司法实践中,对于刑事案件,每每首先判断案件所涉及的犯罪是敌我矛盾还是人民内部矛盾,然后根据这一判断适用不同的 教育、社会帮教安置、调解矛盾纠纷、巡逻守护、提供信息;做好闲散青少年、流浪未成年人、农村留守儿童、服刑管教人员的未成年子女等人群的教育、管理和服务救助等等 ...
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司法曾经起着指导作用,在很长一段时间的司法实践中,对于刑事案件,每每首先判断案件所涉及的犯罪是敌我矛盾还是人民内部矛盾,然后根据这一判断适用不同的 教育、社会帮教安置、调解矛盾纠纷、巡逻守护、提供信息;做好闲散青少年、流浪未成年人、农村留守儿童、服刑管教人员的未成年子女等人群的教育、管理和服务救助等等 ...
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实际管教能力的,不得决定劳动教养,但是应当依法责令其父母或者其他监护人严加管教。 未成年人的年龄、身份,以其实施违法犯罪行为时的实际情况确定。 第十一条对 ,不得决定劳动教养。 第三章审核第十三条县级公安机关办案部门对刑事案件、治安案件调查完毕后,认为基本事实清楚,基本证据确实充分,符合劳动教养条件的 ...
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偶犯。据调查,出于各种原因,这类案件的双方当事人往往都表现出非常强烈的和解意愿。在建设社会主义和谐社会的历史背景下,党和国家提出在刑事案件的处理中 或免除处罚 [5]。有人则主张应该对案件范围做出限制,只适用于轻微刑事案件、未成年人犯罪等特定类型的案件。实际上,这涉及对刑事和解的内涵如何理解的问题。从 ...
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这是由他们所犯罪行的大小、轻重决定的。从责任的承担角度看,在讨论对犯罪未成年人刑事责任的问题之前,应当是通过家长、学校和社会共同注重对未成年人“ 的体罚),学生对老师的暴行以及学生对学校的破坏行为。 * 调查的方式是针对2003年未成年人案件的160名犯罪嫌疑人的讯问笔录进行统计分析,对其提到的受害 ...
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负的法律责任,对与本案无关的问题有拒绝回答的权利。第六十一条询问未成年人时,应当通知其父母或者其他监护人到场,其父母或者其他监护人不能到场的,也可以 违法行为案发现场,必要时应当进行勘验,提取与案件有关的证据材料,判断案件性质,确定调查方向和范围。现场勘验参照刑事案件现场勘验的有关规定执行。第六十八条 ...
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