。由于教室并非私人场所，而且是供多数学生使用，具有相对的涉众性，因此，可以将教室认定为“公共场所”。只要有其他多人在场，不论在场人员是否实际看到，可以认定为 的同意后，法院通过区教育局的大力协助，选定了一家省特殊教育实验基地、实行九年义务教育的智障儿童学校，并顺利将蔡某送入该校就读。 三十七、莫某某等 ...
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上学，原告同意对这些贫困家庭的学生减免学费。[4]实施义务教育法，是各级政府的行政职责，家长不履行义务教育的义务，乡政府可以行政措施促使其履行。但乡政府 约定。为了体现仲裁的自愿特点，国际上许多国家的仲裁法都允许当事人对仲裁裁决是否能起诉进行约定，如1996年修改后的《英国仲裁法》。我国仲裁法强制规定 ...
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,比如我国目前实行的是国家学位制度和国家学业证书制度,高等学校经政府(国家)的授权可以颁发一定层级的学位证书和学历证书,实质上这是一种政府行为,而非单纯 规定双方的权利、义务和责任。《中华人民共和国教育法》规定,学校有权招收、教育、评价学生,有义务教育学生并为受教育者了解其学业成绩及其他情况提供便利。 ...
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司法权包括由各法院解决有关正当合法权利的实际争议，以及裁决政府部门或代理机构是否存在无人管辖或超越权限等严重滥用权力问题。 第二条 国会有权确定、规定 公立中小学制度，对一切学龄儿童实行小学义务教育，但不限制父母教养子女的天然权利。 （三） 为公立和私立学校符合条件的学生特别是贫苦学生，设立奖学金、 ...
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监禁刑，如缓刑、假释、管制、剥夺政治权利以及特殊情况下的监外执行对象，还可以适用于因犯罪情节轻微、危害不大而被判处免予刑事处罚的未成年罪犯以及采取行政 队伍的作用，实施五帮工程，力求青少年矫正对象回归社会实现软着陆。一帮学，对未完成义务教育的，督促其法定监护人，并帮助协调有关学校，使其继续接受义务教育 ...
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九条按照国家有关规定对地震灾后恢复重建工程进行竣工验收时，应当重点对工程是否符合抗震设防要求进行查验；对不符合抗震设防要求的，不得出具竣工验收报告。 优先吸纳符合条件的受灾群众就业；可以采取以工代赈的方式组织受灾群众参加地震灾后恢复重建。第六十二条地震灾区接受义务教育的学生，其监护人因地震灾害死亡或者 ...
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九条按照国家有关规定对地震灾后恢复重建工程进行竣工验收时，应当重点对工程是否符合抗震设防要求进行查验；对不符合抗震设防要求的，不得出具竣工验收报告。 优先吸纳符合条件的受灾群众就业；可以采取以工代赈的方式组织受灾群众参加地震灾后恢复重建。第六十二条地震灾区接受义务教育的学生，其监护人因地震灾害死亡或者 ...
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条 按照国家有关规定对地震灾后恢复重建工程进行竣工验收时，应当重点对工程是否符合抗震设防要求进行查验；对不符合抗震设防要求的，不得出具竣工验收报告。 优先吸纳符合条件的受灾群众就业；可以采取以工代赈的方式组织受灾群众参加地震灾后恢复重建。 第六十二条 地震灾区接受义务教育的学生，其监护人因地震灾害死亡 ...
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