，而且在将其灵活运用的同时也提前进行了法庭辩论的演练。此外，美国法学院的案例教学法、兴起于20世纪六、七十年代的法律诊所课程以及模拟法庭等课程也同样 法学核心主干课的同时，应当广泛开展各种法学专业选修课，如刑事侦查学、犯罪学、外国法制史等。第四，扩展综合性知识，注意交叉学科知识的教育。如可将政治学、 ...
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的国内外著作。 作者从事了多年合同法和公司及其他商业组织法的教学和实务，对案例和学理融会贯通，理论升华的过程中信手拈来相关的判例，并不时对普通法的一些 我茅塞顿开。 3、对国内法学界的研究有一定的参考价值 国内法学界中，外国法制史、外国法律思想史、法理学、特别是法学方法论分支学科和领域，对普通法的研究 ...
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刑为3年有期徒刑及其以上的重罪界定标准。 [3]李翔主编：《刑法：案例与图表》，法律出版社2010年版，第9-10页。 [4][意]贝卡利亚 出版社、高等教育出版社2010年版，第31-32页。 [14]参见夏新华主编：《外国法制史》，北京大学出版社2011年版，第28页。 [15]参见游伟主编：《 ...
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侵权责任法原理》，中国人民大学出版社2005年版，第18页。 [7]参见法学教材编辑部《外国法制史》编写组：《外国法制史资料选编》，北京大学出版社1984年版，第2页。 [8]参见[意]彼德罗彭梵得：《罗马法教科书》，黄风译，中国政法大学出版社1992年版，第406页。 [ ...
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生于黑龙江省海伦市，中国著名法理学家，清华大学法学院教授，现任清华大学法学院副院长，全国外国法制史研究会副会长，中国法学会比较法研究会副会长。 【注释】 [1]例如海德布 进行贸易往来，并对违反禁令的国家施加制裁。美国国会发现，如果制订告诉外国该怎么做的法律，有关国家是无法抗拒的。参见[美]劳伦斯傅利 ...
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；部分是出于迁就当时潮流的考虑，民事诉讼法、法律思想史、乃至外国法制史等专业方向被舍弃了，原本强势的中国法制史专业也极大削弱。至今想来，仍深感惋惜。 要之，对 ，分头到民庭、刑庭，到一定时间再交换。法院审判小组将事前准备好的一定案例交给同学审理，经小组审核后即成定案。经过实习，学生共审理刑事案件约90 ...
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权利义务，在形式上确立了雅典的民主共和政体。[注：皮继增主编：《外国法制史》，中国政法大学出版社，1996年版，第40页。]在其他城邦国家也 系统：一个是欧洲委员会的欧洲人权公约和欧洲社会宪章的。另一个欧洲法院通过判决案例建立的，作为欧盟法的基本原则写入“欧共体条约”和“欧盟条约”之中的人权条款。两个 ...
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结构的东西[33].赛普特教授通过对1300年到1600年间年鉴和案例报告的研究后发现，在两百多个案例中，普通法律师或引用罗马法或教会法的法律原则，或 出一系列专门机构，分别行使皇家司法权。参见林榕年、叶秋华主编：《外国法制史》，中国人民大学出版社2003年版，第172页。 [14] 李红海：《普通法 ...
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关系的选择、概括和理论抽象，法律关系概念中的关系并不等于法律、法律现象和法律案例中存在的各种关系。法律规定的关系种类很多，其中有些关系（如法律主体人与主体 受到约束而必须依照我们国家的法律给付某物的义务”。[11]据何华勤主编的《外国法制史》，“在罗马法上，债是依法得使他人为一定给付的法律关系。其特征 ...
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一个特定宣告方式加以主张实现，而动产则以债务人的实际行为而加以确定。有些案例表明，如果得到偿款后，留置权人拒绝归还该留置财产，原先的债务人只好 勤华，华东政法学院院长，教授，博士生导师；中国法学会常务理事，中国法学会外国法制史研究会会长；享受国务院专家特殊津贴。 【注释】 [1][美]约翰.H. 威格 ...
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