根据我部《关于支持若干所高等学校建设网络教育学院开展现代远程教育试点工作的几点意见》(教高厅(2000)10号)、《教育部关于加强高校网络教育学院管理提高教学质量的若干意见》(教高(2002)8号)、《教育部关于当前加强高等学校学历证书规范管理的通知》(教学(2002)15号)和《教育部办公厅关于 ...
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学校通过与高等学校联合或合并的方式提高办学层次，或在当地教育资源配置合理的情况下升格为卫生职业技术学院或医学专科学校；各行业、部门举办的卫生学校应由当地政府 调整，条件好的学校可改为卫生人员培训中心，承担区域内在职卫生技术人中的继续教育、转岗培训等任务，也可以调整、合并到其它中等职业学校。5、其他部门 ...
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教育和职工培训规划，加强培训基地建设，开展岗位培训和继续教育，形成职工在岗和轮岗培训的制度，进一步强化企业的自主培训功能。“十五”期间，力争全国年培训 教育资源的基础上，单独或与高等学校联合举办职业技术学院，培养行业和企业需要的实用人才。中小企业应依托地方的职业学校、职业培训机构培养、培训在职职工和 ...
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职工，进行文化、技术补课，使他们真正达到初中毕业程度，并在此基础上继续学习专业技术知识，逐步提高到中专(高中)、大专水平.关停并转的企业，主要领导干部要 和各地的教师进修学校，应当吸收一部分职工学校的教师进修.有些地区的师范学院、教育学院或教师进修班内，可设立专门为职工学校培养师资的班级.在晋级、调资 ...
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。 （三）队伍保障。要重视干部和教师队伍建设，把公共安全教育列入中小学校长和全体在职教师继续教育的培训系列及各学校教师内部培训计划，分层次开展培训 教育的水平。市教委负责对区县（自治县）教育行政部门安全管理干部、区县（自治县）教师进修学院（学校）从事安全教育培训授课教师和全市初级中学以上学校校长的培训 ...
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达到8万人；每个地级市重点建设好一所高等职业技术学院，每个市、县至少办好一所中等职业学校(教育中心)；建立和完善遍布城乡、灵活开放的职业教育 农民家庭人均收入有明显提高，促进贫困农户摆脱贫困。 (十)实施成人继续教育和就业再就业培训工程。各职业教育机构要主动为就业再就业服务，面向初高中毕业生、城镇失业 ...
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每个实验区都能够有30%—40%的单位和家庭成为学习型组织。要建立以区(市、县)社区教育活动中心或社区教育学院为龙头，以街道(乡镇)、居委会(村)的社区教育 人员培训，为实验工作提供理论和人才支持；要把开展社区教育实验与继续推进农村、城市和企业的教育综合改革紧密结合起来，积极推进有条件的教改城市和农村 ...
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衔接试点。探索建立学习成果认证和“学分银行”制度。开展普通高等学校继续教育课程认证、学分积累和转换试点。研究制订高等教育自学考试专业课程改革方案。创新工作机制， 经验、好做法、好成果，请及时报送教育部。（三）搞好宣传推广。教育体制改革十分复杂，关系人民群众切身利益，受到社会各界高度关注。重大政策出台前 ...
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人们在获得执业资格之前必须先通过法律职业道德考试；三是执业人员每年必须接受法律职业道德继续教育；四是在执业过程中进行道德强化，法律执业人员一旦被发现行为不良 夏勇.民本与民权［J］.中国社会科学，2004（1） 5.梁惠.论法律职业道德教育［J］．河南教育学院学报(哲社版)，2002（1） 作者：罗旭...
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各级党校、干校和有关单位实施。3、各类科技人员的继续教育，由市科委负责，并会同市科协组织市科技干部进修学院和所在单位实施。4、企事业管理干部的培训， 、半脱产、业余形式并举，坚持以业余为主，鼓励自学成才。脱产、半脱产的学历教育的人数，由各主管局(公司)、各区县和各单位根据培训规划严格控制，干部一般不 ...
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