的选拔、任用、培训、交流、考核由县级教育行政部门归口管理。乡、村不得聘任农村中小学教职工。21、加强中小学编制管理。认真执行《陕西省实施中小学教职工编制标准 落实情况，以及“两基”达标和巩固提高工作的进展情况。督导评估的结果作为考核领导干部政绩的重要内容和进行表彰奖励或责任追究的重要依据。同时，对积极 ...
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。进一步完善专业技术职务聘任制，根据国家规定的专业技术职务比例设置岗位，按岗聘任。加大高校后勤改革力度，鼓励和引导社会力量参与学校后勤改革，投资建设学生 的适度超前发展，为教育优先发展提供物质保证。建立逐级考核各级党委、政府及其主要领导干部抓素质教育工作的评估检查制度；建立和完善定期研究教育工作制度、 ...
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上，完善教师职务聘任制，全面推行教职工全员聘用合同制，破除教师职务终身制，建立择优聘任、竞争执教、能上能下、能进能出的激励竞争机制。合理配置教师资源，促进教师有序 大事、实事，列入工作议事日程，有计划、有布置、有检查、有总结。要建立领导干部联系学校制度，抓典型，抓试点，推进学校的改革和管理，帮助解决 ...
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基本达到任职资格标准，职业中学、技工学校60％以上的教师达到任职资格标准。积极聘任企业工程技术、管理人员和能工巧匠任兼职教师。职业学校专业技能教师可实行教师 代表大会作出报告。把重视教育，保证必要的教育投入，为教育办实事，列为各级领导干部的任期目标责任制和考核政绩的重要内容。要动员和组织全社会关心和 ...
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特有形式和独特优势，是党的群众路线在政治领域的重要体现。在党的领导下，以经济社会发展重大问题和涉及群众切身利益的实际问题为内容，在全社 生态脆弱的国家扶贫开发工作重点县取消地区生产总值考核。探索编制自然资源资产负债表，对领导干部实行自然资源资产离任审计。建立生态环境损害责任终身追究制。（53）实行资源 ...
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任用干部、发展党员工作中不按上级政策要求规定办。领导干部的党风廉政和师德师风工作无人监督违纪违规无人处理. 8． 教育系统继续编造成职教、督导方面假档案， 拖欠现象。 （二十六）教育管理无违法、违规现象。中小学校长任免、教师的聘任和调动由县级教育行政部门归口管理。 注：满分为100分。得分85分以下为 ...
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任用干部、发展党员工作中不按上级政策要求规定办。领导干部的党风廉政和师德师风工作无人监督违纪违规无人处理. 8． 教育系统继续编造成职教、督导方面假档案， 拖欠现象。 （二十六）教育管理无违法、违规现象。中小学校长任免、教师的聘任和调动由县级教育行政部门归口管理。 注：满分为100分。得分85分以下为 ...
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任用干部、发展党员工作中不按上级政策要求规定办。领导干部的党风廉政和师德师风工作无人监督违纪违规无人处理. 8． 教育系统继续编造成职教、督导方面假档案， 拖欠现象。 （二十六）教育管理无违法、违规现象。中小学校长任免、教师的聘任和调动由县级教育行政部门归口管理。 注：满分为100分。得分85分以下为 ...
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各省（区、市）税务机关要结合本地实际情况，切实做好所属处级、科级领导干部及其后备干部的培训工作，重点加强对科长、分局长、所长等基层一把手的培训和科级 教育培训机构教学质量评估制度，建立培训机构专、兼职教师职务聘任制度和基层培训教师管理制度，研究制定干部教育培训的权益保障、竞争择优、考核评估和激励约束等 ...
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