工资由原单位照发,并按国家规定享受探亲和公费医疗等非生产性的福利待遇,所需费用由原单位支付。 八、毕业安排和学士学位授予工作学员毕业时应 学士学位暂行规定》和(89)学位办字023号《关于普通高等学士学位主管部门要切实做好授予成人高等教育本科毕业生学士学位工作的通知》以及司法部《关于部属院校授予成人 ...
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通知的时间。在歧视行为持续发生场合,例如原告遭受工资或者其他形式薪酬的歧视待遇,原告可以在任何收到歧视性的工资或者薪酬之日起180或300天内提出申诉。 、生活福利、劳动保险等方面,不得歧视残疾人。对于国家分配的高等学校、中等专业学校、技工学校的残疾毕业生,有关单位不得因其残疾而拒绝接收;拒绝接收的, ...
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初中校也要逐步下放给镇办学。 至改革学校内部管理体制,增强办学活力。高等学校扩大办学自主权,中小学全面推行校长负责制,扩大校长对学校机构设置及中层干部的 扩大向中等职业技术学校毕业生的招生名额,试办技艺型专业,集美师专为适应普及九年义务教育的需要保持稳定千人的规模。电视大学继续办好普通大专班。成人高校 ...
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与义务教育事业发展的需要相适应,其他高等学校也应为实施义务教育培养师资,扩大义务教育师资的来源。提倡和鼓励优秀初中、高中毕业生报考师范院校。第二十四条 师范 贫困地区工作的教师,户口可留在城市,并在工资和生活待遇方面从优。第二十九条 民办教师实行工资制。工资来源除国家补助部分外,其余部分由乡级人民政府 ...
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,扩大中等职业学校毕业生进入高等学校尤其是进入高等职业学校继续学习的比例。高中阶段加强普职沟通试验,拓宽普职沟通渠道,开展职业教育与普通教育相沟通的 以及农村劳动力转移培训。15、企业应依法承担职业教育和培训费用。企业按职工工资总额的2%提取职业教育和培训经费,并列入成本开支,市政府统筹0.5%部分, ...
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,促进职业院校办出特色,提高质量,中等职业学校不再升格为高等职业院校或并入高等学校,专科层次的职业院校不再升格为本科院校,教育部暂不再受理与上述意见相悖的 和职业指导工作,引导学生转变就业观念,同时也要为学生提供就业服务,把毕业生就业率作为衡量职业院校办学质量和效益的重要指标。逐步扩大职业院校在办学、 ...
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农业大学每年要为少数民族地区学校培养农村职业技术教育专业教师40名。省内外高等学校(含普通高校和成人高校)招生,继续实行对小数民族聚居区的少数民族考生和汉族 空出岗位吸收大中专毕业生进入教师队伍。要制订各种优惠措施,吸引和支持优秀教师到少数民族地区任教。18.提高教师待遇。完善中小学教师工资由县(市) ...
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,力争培养各类全日制中等职业技术学校毕业生1100万人,比“七五”时期增长百分之三十。同时,要广泛开展灵活多样的短期职业技术培训。 普通高等教育。要合理调整结构, ,进行适当充实、配套和加强。努力办好一批重点大学。对少数不合格的高等学校限期进行整顿,对不符合办学标准的,要予以撤并。积极进行专业结构调整 ...
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费制”收费办法,规范教育收费;严格执行公办高中招收择校生“三限”政策;继续稳定高等学校收费标准,清理和规范学校服务性收费;规范民办学校(幼儿园)的收费行为,加大对 稳定。抓好军休干部、无军籍退休退职职工的接收安置工作,抓好军休干部“两个待遇”的落实。加强对军供站正规化建设的指导,切实提高军供保障能力。 ...
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较少的专业有:中国史、民族学、民族史、少数民族语文、数学、物理、化学。从毕业生就业情况分析:民族地区社会经济的发展促使外语类、应用技术类、财经等专业需求 实现科学管理。努力提高办学效益,要把委属民族院校办成具有自己特色的民族高等学校。2.委属民族院校“九五”期间的发展目标A.规模教育事业发展规模要与 ...
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