为主,惩罚为辅“的原则。无论是作为附加刑的剥夺政治权利还是独立适用的剥夺政治权利,对未成年人在主刑执行完毕或者赦免以后的复学、升学和就业都不利。因此,我们认为对 制度是惩办与宽大相结合、惩罚与教育改造相结合政策的重要体现,对未成年人犯罪适用缓刑有着更积极的意义。被宣告缓刑的未成年犯罪人不脱离自己的家庭 ...
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及时指导社会有关单位、学校及家庭进行早期预防,防患未然。通过政府行为,为未成年人构造一个社区活动、学校引导、家庭影响良好的成长环境。只有加强政府行为, 的政府行为,进一步净化社会环境。文化市场的混乱和黄色宣传品的泛滥是诱发未成年人犯罪的“罪魁”,是最大的“污染源”,必须加大治理的力度,从严从重查处违法 ...
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》(中译本),法律出版社,1983年版,第24页。④中国教育和科研计算机网://www.edu.cn.⑤王琦,周新国:透析江苏未成年人犯罪现象,淮南巡警网站://hnjc.chinaccd.net/2003年08月19日。⑥[意]贝卡里亚:《论犯罪与刑罚》,中国大百科全书出版社, ...
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未成年人的法律在诉讼、执行、帮教等方面都作了宽容性规定。综观我国现行未成年人犯罪刑事法律制度,除了法律规定的诸如“惩罚为辅、教育为主”、“从轻减轻处罚”“不公开 开创法律部门如民法部门的责任能力规定相吻合。第二、刑罚及其适用问题。未成年人刑法既然是有别于成年人刑法的专门法律,在刑罚的设置上和适用上当然 ...
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刑事污点消除制度能够有效避免了给未成年犯罪人打上永久的标签,符合我国对未成年人犯罪“预防、挽救和改造”的刑事政策。人格调查制度走进少年法庭,能够细致评价 精密的调查,由是进而决定个别处遇之方法,始便于分类收容。 我国当前未成年人人格调查制度的实施,主要是由法院委托共青团、妇联、关心下一代成长工作委员会 ...
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五)相关立法单一,且没有实施细则和相关培训。 这是一个老生常谈的问题。未成年人保护的法律匮乏现象比较严重,现有法律不仅单薄,而且可操作性不强。根据这些 犯罪预防制度如果缺乏坚实的理论基础,就不可能取得预期的社会效果。加强预防未成年人犯罪的理论研究,关键在于理论联系实践。要将理论转化为司法实践和社会实践 ...
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的,应视为不满18周岁,应对其适用“从轻或者减轻处罚”的原则。 3、对未成年人犯罪和处罚的法定年龄界限能否突破?例如,对即将满14周岁,甚至差 ;另一方面对未成年罪犯适用刑罚应当坚持“教育为主,惩罚为辅”的原则,剥夺政治权利,对未成年人在主刑执行完毕或者赦免以后的复学、升学和就业都不利。因此,我们认为 ...
//www.110.com/ziliao/article-5494.html -
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深化和改革教育的内涵和方式,切实使素质教育的方针落到实处,并结合当前未成年人过早进入社会、流动范围大的实际,充分发挥家庭教育、社会教育的引导作用,尤其 加强和完善家庭、学校和社区相结合的教育和管理机制,使家庭这个预防未成年人犯罪的“第一道防线”真正发挥作用,结合“家长学校”,引导家长教育孩子学法、守法 ...
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、广播电影电视、工商、民政、司法行政等政府有关部门和其他社会组织进行预防未成年人犯罪工作;(三)对本法实施的情况和工作规划的执行情况进行检查;( 的读物、音像制品、电子出版物的,或者利用通讯、计算机网络等方式提供上述危害未成年人身心健康内容及其信息的,没收读物、音像制品、电子出版物和违法所得,由政府 ...
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人和学校相互配合,采取措施严加管教,也可以送工读学校进行矫治和接受教育。如果未成年人具有上述违法行为,且构成违反治安管理行为的,由公安机关依法予以治安处罚,因不满 是天生的,不是一生下来就是罪犯,就会杀人抢劫,他都有一个过程,那么,未成年人犯罪的原因有哪些呢?总结起来,有主观的原因,也有客观的原因,有 ...
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