，因地制宜，注重实效”指导方针和具体规划，结合我市实际情况，全市中小学实施信息技术教育的阶段目标是：2001年全市普通高中、市区和县(市)城区的初级中学开设信息技术 的普及和提高，并引导教师加强信息技术教育的科学研究，积极探索计算机信息网络环境下的教育教学改革问题。要严格把好质量考核关，防止搞形式、 ...
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教学成果的单位和个人，鼓励教育工作者从事教育教学改革与实践研究，努力提高教学水平和教育质量，根据国务院《教学成果奖励条例》的有关规定，结合本省实际，制定 所在单位提出申请，按照本条第(一)、(二)、(三)项程序申报。第十一条教学成果奖的评审坚持公正、公平、科学、合理的原则，由评审委员会无记名投票产生； ...
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单位和个人，应当按要求填写统一格式的申报表，并提供真实可靠的相关材料。市级教学成果奖推荐单位应当明确所申报成果的推荐等级，并提出具体的推荐意见。第十一 港澳台同胞、外国人或市外的单位和个人，在本市从事教育教学研究和实践活动，对推动本市教育教学改革和教学质量的提高作出重大贡献的，可依照本办法申请市级教学 ...
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教育观念。在提高认识的基础上，研究、制定本地区、本单位深化教育教学改革，全面推进素质教育的工作方案，并在实际工作中逐步落实。 二、深化 义务教育是基础教育重中之重不动摇的工作方针，切实防止出现“两基”指标滑坡现象。要进一步增加教育投入，巩固提高普及九年义务教育的成果，加大控制辍学率的工作力度。要下决心 ...
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教师也一律不得从事家教活动，坚决刹住课外补课风。要切实抓好教育教学改革，加大考试、评价制度改革力度，并发挥其导向作用。从2000年起，我省中考实行 的密切配合，为青少年健康成长创造良好环境。青少年的健康成长不仅需要良好的学校教育，而且需要良好的家庭教育和社会教育。各级、各部门、各社会团体、基层组织和 ...
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的10%以内。6.推荐人选的评选要特别强调教师和教育工作者在实施素质教育、深化教育教学改革、提高教育质量、培养符合社会需要的人才等方面的实际贡献 ，应予公示，接受群众监督。要通过评选推荐工作，进一步激发广大教师和教育工作者为人师表、爱岗敬业、无私奉献的精神，进一步弘扬尊师重教的社会风尚。8.各地在做好 ...
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的10%以内。4.推荐人选的评选要特别强调教师和教育工作者在实施素质教育、深化教育教学改革、提高教育质量、培养符合社会需要的人才等方面的实际贡献 表彰奖励活动。教师表彰奖励工作要与开展以“光荣的人民教师”为主题的师德教育活动结合起来，进一步弘扬尊师重教的良好社会风尚，增强人民教师光荣感、使命感、责任感 ...
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实行。 五、奖励制度(一)对为国家培养优秀人才，贡献卓著的教师，在教育教学改革中取得开创性成果，在科学研究和技术开发中取得重大成果，产生重大效益的 向新工资制度过渡的套改办法按《国务院办公厅关于印发机关、事业单位工资制度改革三个实施办法的通知》(国办发(1993)85号)的统一规定执行。(三)对做出 ...
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与发展的决定》(国发[2002]16号)精神，依靠企业、充分发挥行业作用发展职业教育和培训，进一步提高企业职工队伍素质，优化职工队伍结构，增强企业竞争能力， 办学方式，自主确定集团化、合作制、公有民办、民办等办学模式，自主推进学校内部管理和教育教学改革，自主决定学校的发展规模，自主决定学校的专业设置、 ...
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。五、奖励制度（一）对为国家培养优秀人才，贡献卓著的教师，在教育教学改革中取得开创性成果，在科学研究和技术开发中取得重大成果，产生重大效益的 。各级政府要高度重视，切实加强领导。各级劳动部门要会同当地人事部门，具体负责工资制度改革的组织实施。各技工学校要严格执行国家规定的各项政策，保证这次工资制度改革 ...
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