，相关行业、企业、职业院校参与，以实现资源共享、校企合作为目的，在自愿、协议的基础上形成的非独立法人组织。其原有人财物渠道保持不变。 集团建设不受部门、行业和所有制限制，通过品牌职业院校、示范性职业院校牵头，联合社会办学单位、实训基地、企业或行业组织，实现职业教育与社会经济的联动，促进 ...
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国内外有经验、高水平的大学合作办学，抓紧启动与香港高校的合作项目。探索与广州、香港等周边城市和地区高校在资源共享、联合培养、合作研发、共建学科专业和 资助数额、资助标准等举行听证并将听证结果进行公示，受助学校和政府以书面协议形式明确双方权利义务。推进民办学校标准化建设，鼓励经济实力较强的企业或个人举办 ...
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保险基金征缴办法，扩大覆盖面，强化征缴力度，确保养老金当期足额发放。妥善处理协议期满出“中心”的下岗职工同企业解除劳动关系的问题，进一步完善失业保险制度。 。打破条块分割的管理体制，进一步重组和整合科技资源。鼓励高校的科研机构同企业联合兴办技术开发中心。利用重点科研机构和大学的试验装备，以项目或课题为 ...
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企业占有的土地使用权，可以根据实际情况，经财政部门、土地部门和企业三方签定协议让渡给企业，解决企业过度负债问题。注意建立企业增加运营资金的新机制，提取 ，使其成为面向市场、自主经营、自负盈亏的企业法人。加强科研院所与企业之间的联合合作，推动科研院所进入大型企业集团。鼓励企业建立科技开发机构，使企业成为 ...
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要注明有关保障劳动安全、防止职业危害的事项。企业不得以任何形式与农民工订立协议，免除或减轻其因生产安全事故造成农民工伤亡而依法应承担的责任。农民工从业人员较 。学校要针对农村籍学生特点，优化教学方法，创建学校直接培养高技能人才的办学模式。实施“校校联教、村村覆盖行动”，建立政府主导、职业学校与农村中学 ...
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系统内教师教育教学资源的整合利用，促进全国、省级等区域性“教师网联”成员单位的联合与合作，推进教师教育教学资源的共建和优质教学资源共享。 五、加强教学 和中小学校相互配合，相互支持，积极引导广大中小学教师学以致用，学用结合，提高办学效益。4．中央电大建立教师教育教学督导制度，针对远程教师教育的特点和 ...
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委员会的指导意见，促进学校教育与家庭教育、社会教育紧密结合。4.促进办学体制改革。教育部与相关部委联合研究制定进一步促进民办教育发展的意见，重点破解制约民办教育发展的 均衡发展的时间表、路线图和任务书。不少省份还进一步与地市或县市区签署协议，层层落实政府责任。一年多来，各地结合实际，划定学区或片区， ...
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许可7、省级水产原、良种场种苗生产许可8、进入省级以上海洋自然保护区核心区从事科学研究观测、调查活动9、与外国签署涉及地方级海洋自然保护区的协议和外国人进入地方级海洋自然保护区(二)审核项目1、国家级和地方级海洋自然保护区建区(由原审核“国家级海洋自然保护区建区”、“地方级海洋自然保护区建区”合并) ...
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共建机制。全面落实教育部与天津市人民政府签署的《关于共建国家职业教育改革创新示范区协议》确定的各项目标任务。完善国家职业教育改革创新示范区工作会商机制，成立国家 ，基本形成高标准的现代职业教育体系。继续推进与中西部地区职业院校的合作办学。三、改革体制机制，全面提高职业教育整体效益（八）创新职业教育管理 ...
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镇城环路13号房屋面积12 000平方米，占地面积50余亩场地出租给原告办公、办学出租使用，租赁期限10年，年租金 1 200 000元及终止合同等条款。合同生效后 原租赁合同。”此外，该协议中对三方其他的权利、义务及违约处理亦作了约定。2008年8月18日，被告与浩瀚佳和公司联合向原告发出通告，内容 ...
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