设置的条件、收费标准进行审定；对考试考核工作进行检查和评估；对学生毕业证书的发放进行验证。区县政府要在市人民政府的统一领导下，对制订区县属职业 的劳动、人事管理政策。培养和引进一批硕士研究生。教育行政部门要对职业学校兼职教师的任职资格作出政策规定，允许技术人员、管理人员和能工巧匠到校任教，做到专兼结合 ...
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三、检查方法和步骤（一）自查自纠有关高校要按照省有关专项资金项目管理的各项制度规定，认真开展自查自纠工作。自查要落实到每笔资金、每个项目，要涵盖管理 、年度各种审查审计报告等）；3.有关管理规定、相关合同、师资技术人员的职业技术等级证书等；4.设备采购有关文件规定、合同，设备清单等；5.专项资金使用 ...
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和兼课。第二十四条中等职业学校的教师可根据国家有关规定和工作需要，评聘现岗位的专业技术职务，并可通过参加全国统考，获得其他专业技术资格。第二十五条办学单位和 方面进行全面考核，经考试考核合格，发给经教育部门或劳动部门认可的毕（结）业证书。中等职业学校的毕（结）业生，所学专业有国家颁布的技术等级标准的， ...
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院校教育质量和水平提升的重要举措之一。广东省职业院校教师在职攻读专业硕士学位工作，主要是利用现有国家专业学位制度，为我省职业院校培养硕士学位层次的师资，使其 通知单、经所在单位人事部门签署推荐、盖章后的《资格审查表》（现场报名确认时打印），携带学士学位证书和毕业证书（原件及复印件各一份）原件，到报考 ...
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兼课。第二十四条 中等职业学校的教师可根据国家有关规定和工作需要，评聘现岗位的专业技术职务，并可通过参加全国统考，获得其他专业技术资格。第二十五条 办学 等方面进行全面考核，经考试考核合格，发给经教育部门或劳动部门认可的毕(结)业证书。中等职业学校的毕(结)业生，所学专业有国家颁布的技术等级标准的，由 ...
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兼课。第二十四条 中等职业学校的教师可根据国家有关规定和工作需要，评聘现岗位的专业技术职务，并可通过参加全国统考，获得其他专业技术资格。第二十五条 办学 等方面进行全面考核，经考试考核合格，发给经教育部门或劳动部门认可的毕(结)业证书。中等职业学校的毕(结)业生，所学专业有国家颁布的技术等级标准的，由 ...
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年及以上副教授职务；具备硕士学位，并担任8年及以上副教授职务；获得研究生班毕业证书、第二学士学位或者具有研究生学历而未获得硕士学位，担任9年及以上副教授职务 科研成果主要是其担任现职后所取得的。2.根据《教师法》规定，取得高等学校教师资格的人员首次任教时，应当有试用期，其它聘任期限由学校自行确定。3. ...
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年及以上副教授职务；具备硕士学位，并担任8年及以上副教授职务；获得研究生班毕业证书、第二学士学位或者具有研究生学历而未获得硕士学位，担任9年及以上副教授职务 科研成果主要是其担任现职后所取得的。2.根据《教师法》规定，取得高等学校教师资格的人员首次任教时，应当有试用期，其它聘任期限由学校自行确定。3. ...
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的科举制度以及中国自己对自己传统的继承和对西方的借鉴的混合基础之上的现代公务员制度。 西方国家对政务官与事务官的区分，是何等的英明。进而两类官员应通过不同 的对应关系，必须废除。学历、学位不是全国通用粮票儿，更与任职资格、条件无关。除了纯粹的学术职业序列，学历、学位具有一定的参考价值（权重也不宜过高） ...
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亦提供了相类似的讲习与研讨会的机会。 比较特殊的是针对法官的资格，司法院采行了专业证照制度。虽然并不完全，但是现在大体上而言，若无司法院所颁发的少年法官证照 虽然对军事化生活管理、道德教育方面有所专长，但对于学科教育、职业教育等，则仅能委诸外部的兼任教师。当然虽然名为生活管理、道德教育，但是本质上仅是 ...
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