和适应职业岗位变化的能力，为受教育者全面发展和终身发展奠定基础。(八)创新教育教学模式。适应社会发展、科技进步以及就业市场的变化，及时改造 和调整现有 为符合贷款条件的农村职业学校毕业生 开展生产经营提供小额贷款。认真执行国家对教育的税收优惠政策，支持职业学校办好实习 基地、发展校办产业和开展社会服务 ...
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和教书育人能力，培养一批中青年骨干教师和德育名师，把德育工作有机融入到大中小学教育教学的各门学科和各个环节。要加强高校思想政治理论课和中小学德育课教师的 、职业发展指导技能等方面的培训，提高专业化水平。研究生导师作为研究生思想政治教育的首要责任人，不仅要提高指导研究生专业学习的能力，更要提升在人生观、 ...
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、图书资料购置：教材建设；精品课程建设；教学内容、教学方法和教学手段改革。(三)教学改革与研究：主要用于教育教学模式的研究与实践。 六、2005年 在先进制造业及现代服务业方面选择部分人才紧缺的专业领域，建成该专业类的职业教育公共实训基地。(二)重点专业实验室建设项目。重点装备国家级、省部级重点专业。 ...
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农村中小学人事制度改革，大力提高教师队伍素质20、加强农村中小学人事管理。县级教育行政部门依法履行对农村中小学教师的资格认定、招聘录用、职务评聘、培养培训、 为农村中小学配备和补充具备教师资格的公办教师到学校任教，以保证农村学校教育教学的需要。对于现阶段紧缺的英语、计算机专职教师可以采用先进后出的方式 ...
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高层次发展，全市重点办好3所高等职业技术学院(校)。努力提高中等职业学校教育教学质量，逐年提高中等职业学校毕业生对口升入普通高校的比例。至广泛开展各级 税费，支持职业学校毕业生自主创业或从事个体经营。对外经济贸易、劳动保障和教育行政部门要创造条件，积极协助符合条件的职业学校毕业生到国(境)外就业。建立 ...
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体验，促进德育内化，增强社会实践，培育创新精神；至坚持“潜移默化”，在教育教学的各个环节、各个方面挖掘德育内涵，体现育人功能；至坚持“全员育人”， 好校园绿色网络，支持开发网络益智游戏和动漫作品等，积极开展网络道德教育；构建“蓝色服务网站”，着力建设班级、学院和社团等网上虚拟集体(E-CLASS)， ...
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合理配备教职工，不得超限额设置机构，不得超编制聘用人员。农村中小学编制总量根据教育事业发展规划、生源变化和学校布局调整等情况定期调整，实行动态管理。任何 公布的最低工资标准。积极探索建立教师资格定期考核考试制度，将师德修养和教育教学工作实绩作为选聘教师和确定教师专业技术职务的主要依据。坚持依法从严治教 ...
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促进基础教育的发展，根据《中华人民共和国教师法》、《宁夏回族自治区专业技术人员继续教育条例》和有关法律、法规的规定，结合自治区实际，制定本规定。关联法规： 教育，是指对取得教师资格的中小学在职教师进行的，以提高职业道德、教育教学能力为目的的培训。本规定所称中小学教师，包括普通中小学、职业中学、幼儿园、 ...
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1日起施行)目 录第一章 总 则第二章 管理职责第三章 办 学第四章 教育教学第五章 教 师第六章 经 费第七章 毕业、结业与就业第八章 合格的，按下列规定发给相应证书：(一)职业初中毕业生，由学校发给经县级人民政府教育行政部门验印的毕业证书；(二)普通中专、职业中专、职业高中和高等职业学校毕业生，由 ...
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增强农村地区学生的心理素质。(二)以实施新课程为契机，提高农村教育教学水平。更新教学观、人才观和质量观，保证国家课程特别是英语、信息技术、 开展多种形式的合作办学；城区职业学校要扩大面向农村的招生规模。建立城乡教育行政部门的对口联系制度、城乡中小学对口联系制度，建立广州市中小学教师交流联席会议制度以及 ...
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