教育局，天津市教育局、高教局、第二教育局，上海市教育局、高教局、成人教育委员会，广东省高教局，计划单列市教委，新疆生产建设兵团教委，中央和国务院各部委， 规定执行。台湾地区具有法人资格的民间机构和个人来大陆合作办学，由国家教育行政部门会同有关部门另行规定。第四十条境外组织和个人不得在中国境内单独举办 ...
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县域内义务教育、幼儿教育、普通高中教育、职业教育和成人教育协调发展，公办教育与民办教育共同发展，形成基础教育、职业教育和成人教育“三教统筹”以及经济、科技和 ”的投入保障机制。按照建立公共财政体制的要求，调整县级财政支出结构，将教育事业所需经费单独列项，纳入预算，优先安排，并依法向同级人民代表大会或 ...
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评估制度，保证学校评估的科学性。不断改进充实评估指标体系，把加强学生思想品德教育、构建新的基础教育课程体系、改革考试评价制度、加强中小学教师队伍建设等， ，引导学校走内涵发展的办学道路。逐步开展对职业教育、民办教育、成人教育和社区教育的督导评估，促进各类教育协调发展。(三)研究探索督教评估机制，确保 ...
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、区)、80个乡(镇)、482所学校。现将有关情况报告如下：一、各市教育工作基本情况(一)“以县为主”农村义务教育管理体制进一步完善。17市除极个别县外 学年度全省初中毕业生升学率比2002学年度提高1．96个百分点。各市将发展职业教育和成人教育纳入市：县(市、区)经济和社会发展的总体规划，使职业教育 ...
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努力做到义务教育、幼儿教育、普通高中教育、职业教育和成人教育协调发展，公办教育与民办教育共同发展，形成基础教育、职业教育和成人教育“三教统筹”以及经济、科技、 ，促进发展。督导评估的程序是：(一)县级自评。县级人民政府根据任期内教育工作目标责任制，按照省上的督导评估指标，每年进行自我评估。自我评估结果 ...
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减免学费和其他费用。第五章普通高级中等以上教育及成人教育第二十九条普通高级中等学校、高等院校、成人教育机构必须招收符合国家规定的录取标准的残疾考生 。第七章物质条件保障第四十三条省、自治区、直辖市人民政府应当根据残疾人教育的特殊情况，依据国务院有关行政主管部门的指导性标准，制定本行政区域内残疾人学校的 ...
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教育改革方面进行了积极的探索，实行“农科教相结合”和基础教育、职业教育、成人教育的“三教统筹”等项改革，有力地促进了农村现代化建设。但是也应充分认识到， 意识、创业精神的培养，避免过早职业化。 3、因地制宜，自愿选择。试行“绿色证书”教育的地区，要依据地理条件、农业经济、科技、主导产业等情况并考虑到 ...
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政策以及从事思想政治工作必备的各种技能，体魄健全，德智体全面发展。思想政治教育专业本科生、第二学士学位生、研究生毕业，按有关规定分别授予教育学或法学学士 我委(89)教政字004号及教政司(1990)005号的有关规定执行(举办成人教育的大专起点本科班，按其他有关规定执行)。3．第二学士学位班第二学士 ...
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资源重组和结构优化，逐步形成社区学习中心，为成人教育、继续教育、终身学习提供服务，为构建我国的终身学习体系奠定基础。 二、校外学习中心(点)的 类型。国家鼓励发展共建共享型和社会化公共服务的学习中心(点)。有关现代远程教育社会化公共服务体系及其学习中心(点)的管理办法将另行规定。校外学习中心(点)属于 ...
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简称《行动纲要》)是为了贯彻党的十四届五中全会提出的“搞好环境保护的宣传教育，增强全民环保意识”战略任务、六中全会通过了《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要 的广度和深度有所发展，基础教育有了一定的突破，专业教育输送了数万名科技和管理人材，成人教育提高了一部分科技和管理干部的素质。2．3我国 ...
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