质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）、省委、省政府《关于大力发展职业教育的决定》（湘发〔2006〕22号）和省教育厅《关于进一步加强普通高等学校 发〔2005〕113号）的有关精神，决定从2007年起，在高等学校、中等专业学校教师系列职务评审工作中进一步加强教育教学考核，现将有关事宜通知如下：一、 ...
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，报国务院正式发布执行。附一：技工学校教师职务试行条例第一章总则第一条为了充分发挥技工学校教师的积极性和创造精神，促进职业技术培训事业的发展，建立和健全 教师的任职条件（一）教员１．见习一年期满的大学专科毕业生，中等专业技术学校毕业生，受过不少于１００学时教育学、心理学和教学法的基础知识的培训；２．在 ...
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条例》中对取得中等职业学校实习指导教师资格“应具有中级技术人员或者中级工以上水平”的规定，实现我局提出的“力争到2000年实习指导教师70％以上达到高级工；专业技术理论教师60 ｜｜教龄｜｜学历｜｜｜｜｜｜备注｜｜｜｜｜作时间｜｜专业｜｜术职务｜技术等级｜(工种)｜术等级｜集中培训｜｜｜－－－－｜－－ ...
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行业及全国中专教育中起骨干示范作用。担任行业或省市中专学会(教育研究会)领导职务人员多；在本行业、本省市教学研究机构中的骨干、带头人多；不断 进行抽查。2000年上半年，教育部将确定并公布调整国家级重点中等职业学校的结果。为做好此项工作，希望各省、自治区、直辖市教育行政部门和体育行政部门加强领导，密切 ...
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及办学条件的可能，统筹规划，合理布局，处理好发展职业教育同发展普通高等教育、发展高等职业教育同发展中等职业教育的关系，讲求办学质量和办学效益。第六条高等 ”专任教师2人；各门主要专业技能课程至少配备相关专业中级技术职务以上的专任教师2人。第十条设置高等职业学校，必须有与学校的学科门类、规模相适应的土地 ...
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高等职业学校；确有需要，可以少数符合条件的中等专业学校为基础，组建高等职业学校。三、申请设立高等职业学校，应依据《中华人民共和国高等教育法》和教育部颁布的《 型”专任教师2人；每门主要专业技能课程至少配备相关专业中级技术职务以上的专任教师2人。第三条设置高等职业学校，须有与学校的学科门类、规模相适应的 ...
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学校高级讲师任职资格的评审范围为经上海市教育委员会批准备案的中等专业学校中从事中等职业教育教学工作的2005年12月31日尚未到达国家规定退休年龄的在编在岗 高级讲师任职资格者，均应提交在2001年至2005年期间上海市中等专业学校教师职务培训结业证书。 三、关于随堂听课随堂听课鉴定意见有效期为两年， ...
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号函订定发布全文7点 一、为期高级中等学校教师专才专业，以提高教学效果，依「高级中学法施行细则」、「职业学校规程」等相关规定，订定本要点。 二、各校 酌减授课节数人员如下： (一)法令规定得减授课者。 (二)教师兼任二项以上行政职务者，其每周授课节数以所兼任行政职务授课节数择一减授。 六、各校因应业务 ...
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技术、食堂管理、安全保卫等人员。各区县要认真清理中小学“在编不在岗人员”和教师编制， 严禁挤占、挪用和截留中小学教职工编制；严禁从中小学借调人员；严禁在 教书育人的积极性和创造性。研究制定中等职业学校教师专业技术评价标准。中小学教师晋升职称时，任上一级职务（职称）期间年均须完成72学时以上的继续教育。 ...
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基地”和“三大产业”相适应的20个左右实训基地和100个品牌专业。至逐年扩大高等。中等职业学校毕业生对回升入普通高等学校的数量和比例。到2007年， 职务系列，评聘高级讲师、讲师、助理讲师职务。吸引和稳定高层次人才从事中等职业学校教育教学工作，在中等职业学校教师职务系列中增设教授级高级讲师和教授级高级 ...
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