的人数要达到5万人左右。加快发展大连职业技术学院。根据专业特点，依托现有职业学校适度发展初中后五年制高等职业教育，主要培养IT产业和装备制造等行业 、农村就业或自主创业。建立职业学校毕业生就业服务机构，为职业学校毕业生在本地或异地就业提供信息、咨询服务和便利条件，支持职业学校毕业生自主创业或从事个体 ...
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教育新局面，促进民办职业教育持续健康发展；坚持服务产业，按照产业布局调整职业学校布局，依托主导产业调整职业教育专业设置，满足区域经济产业发展用工需求； 与普通高中的在校生数量比例达到1∶1以上，为加快普及高中阶段教育奠定基础。全区高等职业学校在校生数量达33万人，占高等教育在校生数量的50%以上。全区 ...
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制定学生实习考核评价标准，支持学生结合企业实际，以现实的工程技术项目或工程实践问题作为毕业设计题目或毕业论文选题。在高等职业学校推广学生在企业进行毕业 。要研究提出企业实习学生参加职业资格考试、岗位培训考核和职业技能鉴定的办法措施。高等职业学校学生在企业顶岗实习的时间根据不同专业规定可计入参加相关资格 ...
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年起，中等职业学校毕业生报考高等职业学校需取得所学专业相关职业资格证书或行业准入证书。 四、大力加强农村职业教育，切实为“三农”服务各级政府要把 和国家扶贫开发工作重点县乡镇贫困户劳动力转移要实行优先培训。要积极支持和鼓励职业学校开展农村劳动力转移培训，职业学校所得的收益应当给予减免税收的优惠，不得向 ...
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就业学生的跟踪服务和技能培训。对就业质量好、就业率达到95%以上的职业学校实行奖励。三、坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革 （一）加快专业建设和 中的主力军作用，加强区域合作，进一步高效配置职业教育资源。鼓励支持重点职业学校打破地域界限，实行跨县招生。推动职业院校资源整合和重组，在条件成熟的情况下 ...
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中提出：“在未来十年内，我国90%以上医务人员要达到持证上岗”的要求，全面提升全市医疗卫生行业人员计算机操作及应用水平，我们将开展相关培训工作，经劳动和 或经劳动保障行政部门审核认定的以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业生；C．经本职业高级正规培训达到标准学时数，并取得毕(结)业证书。 ...
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有实训基地。（三）着力提升中等职业学校办学水平。2008年将保山中等专业学校建设成国家级重点中专学校，2009年前将隆阳区职业技术学校建设成国家级重点职业中学， 制度。2．加强“双师型”教师培养工作。一是积极争取国家、省培训名额指标支持；二是依托省内外优质中等职业学校每年为我市培训30名左右的中等职业 ...
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特聘兼职教师资助工作试点的基础上，再增加100名特聘兼职教师的资助名额，支持学校面向社会聘用工程技术人员、高技能人才担任专业课教师或实习指导教师，改善和 国家骨干高等职业院校建设工程，通过重点专业建设的机制创新，实现学校与行业企业的合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，提升上海高职高专院校服务经济 ...
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特聘兼职教师资助工作试点的基础上，再增加100名特聘兼职教师的资助名额，支持学校面向社会聘用工程技术人员、高技能人才担任专业课教师或实习指导教师，改善和 国家骨干高等职业院校建设工程，通过重点专业建设的机制创新，实现学校与行业企业的合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，提升上海高职高专院校服务经济 ...
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每年安排1000万元专项经费，每年救助2万名中等职业学校城乡特困学生和农林类等条件艰苦专业学生。(2)对高等职业院校学生的资助，继续按我省有关高等学校学生资助 保障等有关部门要加强对中小企业职工培训基地的规划、指导和服务，加大对基地建设的支持力度。职业院校要进一步加强与企业的合作，根据企业需求，为企业 ...
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