, [35]这才是证明责任与提供证据责任相区别的双重含义说中相区别的真正含义和逻辑。 证明责任双重含义说的意义和贡献在于区分了行为责任与结果责任,只要 司:《新民事诉讼法》,林剑锋译,法律出版社2008年版,第400401页。 [14] [美]柯匹、科恩:《逻辑学导论》,张建军等译,中国人民大学出版社 ...
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个月左右才开始准备律考,故对其在校学习的牵制不大。正如哈佛大学前任校长陆登庭所说:即使在专业学院,对学习法律、商学、教育、医学、政府管理和其他 学、外国法制史等。第三,通过与法学相关的其它领域课程,丰富学生法学知识结构。可将政治学、人类学、经济学、心理学、逻辑学、伦理学等课程在本科初期供学生选修,通过 ...
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的真理问题,既是一个思维规定与对象本质是否和如何统一的认识论问题,又是一个思维逻辑与事物逻辑能否以及如何统一的逻辑学问题。[61] 当然,在法学研究中,以寻求法律的 的重要前提与基础,并以此凸显其对法学中的法律工程研究即对理想的法律工程模型的思考、设计与建构的意义与价值。 第三,法学研究及其思维方式的 ...
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,大致有这样几条教训,我想不仅对人文社科,对法律人也是适用的。 首先,法律人应该读一点逻辑学。法律工作无论实务还是理论研究都十分强调语言的 ?显然,后者更为重要----通过拼写一个个单词,训练一种举一反三的思维方法。所以他说,解决具体问题只是学习的次要目标;若我们相信理性(logos),就会把最高的 ...
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研究所教授。其研究领域十分广泛,在规范逻辑研究方面尤为著名。主要代表作有:《规范逻辑学和法律信息学研究》(论文集,1974)、《作为法理学和伦理学之基础的 的社会制度以各种方式制造、保持、加强和改善的。二是在学术界比较流行的意义上,法律意味着一套规则和其他规范,这些规则和其他规范被认为调整这些社会制度 ...
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共同犯罪人分类这一简单但充满逻辑挑战的问题上存在着自相矛盾的冲突。在逻辑学的意义上,每一个社会生活的领域或者每一个专业知识的层面,当我们为了进行社会管理或者 规范进行评价有必然联系,但并不必然是一回事。事实的认定只有经过规范评价才能具有法律上的意义,这是法学人应该具有的起码常识。 三、对帮助犯的反思与 ...
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大学中文系的课程。如现代汉语、古代汉语、逻辑学等,都是在业余时间里自己学习的,因此,中文的功底并不差。甚至在初中的时候,我还学生上讲台,给初中的 正当的学习途径,一般说来不会再有想学习而没有机会学习的问题。但是,对于那些没有很好的学习法律,而现在又想在业余认真学习法律的人来说,大概还有一些参考的价值。 ...
//www.110.com/ziliao/article-20779.html -
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的作用主要是区分主犯和从犯,因而更多地体现在刑罚论层面上,实现的是罪刑相适应原则。 从逻辑学上讲,对一个对象用两个标准进行划分,那么划分出来的两个子集 ,才能使区分制重新得到优化。这在学理和实践上都不存在问题。 首先,德日刑法学说和实践实际上已经在主犯的意义上使用正犯概念。目前德日刑法最为流行的正犯学 ...
//www.110.com/ziliao/article-380232.html -
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的作用主要是区分主犯和从犯,因而更多地体现在刑罚论层面上,实现的是罪刑相适应原则。 从逻辑学上讲,对一个对象用两个标准进行划分,那么划分出来的两个子集 ,才能使区分制重新得到优化。这在学理和实践上都不存在问题。 首先,德日刑法学说和实践实际上已经在主犯的意义上使用正犯概念。目前德日刑法最为流行的正犯学 ...
//www.110.com/ziliao/article-380231.html -
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个句子,我从一开始就是作为判断句进行分析的。在逻辑学,定义和判断具有明显的区别,虽然句式有时是一样的。定义描述概念的全部属性,而判断只是断定概念具有某种属性 包括生命,您凭什么就说行为能力不包括生命。 在我们具有什么的判断中,含不含有否定我们的意义。比如,我们具有生命,能不能一定得出没有生命就没有我们 ...
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