，人的客体性特征逐渐减少，主体性特征不断被彰显。人类文明的这些成果，在狱政法治中的体现就是重视人权和人道精神，强调对罪犯合法权益的法律保护。⒂受人本主义 ，教育刑倡导者可以利用现有条件个别化地观察、处遇、改造、改善受刑人，把教育的理念直接付诸刑罚的实践，并在行刑实践的具体活动中通过与受刑人零距离相处， ...
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。 [35]参见：谢晓星．紧急状态下的公民权利及其保障[J]．国家硕士学位论文数据库。 [36]参见王学辉．行政法与行政诉讼法[M]．北京：中国法律出版社 }刘梦溪．康有为卷：中国现代学术经典[M]．石家庄：河北教育出版社，1996:3. {9}法治斌．人权保障与释宪法制：宪法专论第1集中[M]．台北 ...
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改革，立意高远。在对房产税各项功能的分析后，笔者认为，在法治与税收国家理念指导下，借由房产税改革之契机，进一步理顺我国财政税收体制、 2007财税法论坛--中国法学会财税法学研究会2007年年会暨第五届全国财税法学学术研讨会论文选编》，中国税务出版社2008年版，第601页。 [18]参见徐阳光：《 ...
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的和谐发展。要形成信息化立法、执法与监督、法制宣传教育和服务、信息化行业自律诸方面协调发展的良好法治环境。（二）具体目标--初步建立与国家法律法规相 模式，引导建立适当的行为准则和价值规范。探索适应现代信息社会特征的互联网治理理念、方法、手段、模式。--研究形成信息化立法、执法及监督、司法、法制宣传 ...
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内部的俗人道德，它所要求的是对宗法伦理、习俗的适应，“只不过是为受过教育的世人确立政治准则与社会礼仪的一部大法典。”因此，超越价值维度的缺失使得“国”这 一个涵容丰富的有机体，除开契约式的市场经济秩序外，更包括有关制度和理念的要素在内，如法治和宪政、民主化的政治操作、对权利的制度化保障等等。早先，托克 ...
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的话，法治的政府推进模式也就是变法模式就是在这种理念下地思考；其认为西方法治具有普适性与永恒性，只认识到其善良的保障人权与规范权力的功能，而对之 、理想与国情以及普适性与地方性；具体请参阅苏力：《阅读秩序》，山东教育出版社1999年版，第167-193页。 [21] 苏力曾对中国在1978年以来的法学 ...
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的话，法治的政府推进模式也就是变法模式就是在这种理念下地思考；其认为西方法治具有普适性与永恒性，只认识到其善良的保障人权与规范权力的功能，而对之 、理想与国情以及普适性与地方性；具体请参阅苏力：《阅读秩序》，山东教育出版社1999年版，第167-193页。 [21] 苏力曾对中国在1978年以来的法学 ...
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于注释，一时间法学界东施效颦之风四起，一些学者不安分于注释就变着花腔花调说话，法学论文似乎都得写得像散文诗。当然另一种学者也出现了时隔不久，民法与刑法这样的 了美国法律教育的理念。在恢复法科教育三十周年的今天，我们如果还不强调法科教育的职业型特征，将会贻误法科学生，也会危及到法治建设。法学作为职业知识 ...
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传统的深入领悟，通过对各部门法的各种概念的精确理解，通过对司法程序的技术与理念的严格掌握，以及通过教师们的言传身教，从而使进入法律院校的一代一代年轻人不断地由不懂法律为何物的外行变成合格的法律人。在一个法治国家里，这些经过系统的法律教育的法律人不仅仅处理法律上的纠纷与案件，更重要的是，他们 ...
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，在监狱或者其他执行场所执行；凡有劳动能力的，都应当参加劳动，接受教育和改造。”这里的“其他执行场所”，是指《中华人民共和国监狱法》第十五条 共产党十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中“法治中国”部分明确指出要“严格实行非法证据排除规则”，说明非法证据排除规则的切实贯彻 ...
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