质量提升计划”和“本科教学工程”。牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，加大教学投入。着力加强专业教学质量标准建设；在人才培养模式、课程教材、教学 义务教育、职业教育、高等教育等实施性法规，适时修订或制定学前教育、终身教育、教育督导等其他方面的法规规章。逐步形成与国家教育法律法规配套，符合四川实际 ...
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55％左右，经济增长质量明显提高；全省人口年均自然增长率控制在5‰以内，高等教育毛入学率达到25％，生活水平明显提高，社会福利和公益设施基本完善，大多数 职能。建立健全执法机构，加强执法队伍建设，提高贯彻实施可持续发展相关法律法规的能力。完善行政复议、行政诉讼制度。加强舆论监督工作。 二、可持续发展 ...
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、技能型人才，优先满足基层第一线和农村地区对高等实用人才的需要。发展高等职业教育要与高等教育的结构调整相结合，充分利用现有教育资源，主要通过现有职业 同时，要运用劳动监察手段，加强贯彻落实职教法等有关法律法规的监督检查，保证《职业教育法》规定的各项条款落到实处。(四)进一步深化技工学校及就业训练中心等 ...
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、技能型人才，优先满足基层第一线和农村地区对高等实用人才的需要。发展高等职业教育要与高等教育的结构调整相结合，充分利用现有教育资源，主要通过现有职业 同时，要运用劳动监察手段，加强贯彻落实职教法等有关法律法规的监督检查，保证《职业教育法》规定的各项条款落到实处。(四)进一步深化技工学校及就业训练中心等 ...
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妇女合法权益，优化妇女发展环境，提高妇女社会地位，促进妇女的全面发展，促进两性的和谐发展，促进妇女与经济社会的同步发展。（二）基本原则。1﹒ 适龄女童平等接受义务教育。加大对教育法、义务教育法等法律法规的宣传力度，提高社会及家庭保障女童接受义务教育的守法意识和自觉性。4﹒保障女性平等接受高中阶段教育。 ...
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的社会性别意识。提高各级各类学校和教育行政部门决策和管理层的女性比例。14.均衡中、高等教育学科领域学生的性别结构。鼓励学生全面发展，弱化性别因素对学生专业 等立法进程。清理、修改、废止与保护儿童权利不相适应的法规政策。增强保护儿童相关法律法规的可操作性。2.加强法制宣传教育。提高家庭、学校、社会各界 ...
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意识缺位问题，积极探讨法治视野下的高校学生管理模式构建。 一、高校学生管理的法律依据 我国的高等教育法律法规依制定机关和法律效力的等级可划分为先法、教育基本法、 性质。按照国家的法律法规，高校代表国家或者说高校受国家的委托，对有关学生教育的事项进行管理。这种法律关系强调的是管理与服从，双方地位是不平等 ...
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（注13）其后一系列政府文件及党和国家领导人提出的要求制定经济法律法规的言论中频繁使用的“经济法”字眼，使得相关的立法实践和理论研究开始启动。由于当时中国刚 －223，转引自潘静成刘文华主编《经济法基础理论教程》高等教育出版社1993年P12.“列宁的本意虽不是否定公私法划分本身，但其后果则是确立了 ...
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的权利和机会，受教育程度持续提高；平等获得经济资源和参与经济发展，经济地位明显提升；平等参与国家社会事务决策与管理，参政水平不断提高；平等享有社会保障 、义务教育、高中阶段教育和高等教育。重点加强对民族地区、革命老区、贫困地区和财政困难地区的支持。加大对教育法、义务教育法等法律法规的宣传力度，增强家长 ...
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是行政管理的常态，因为行政机关不能自己给自己设定权力，行政机关的权力必须来源于法律法规的授权。如《中华人民共和国公路法》第八条第一款规定：国务院交通主管部门主管全国公路工作 中乐、李凤英《论高等学校之法律地位》，载于2001年5月《行政法论丛》；湛中乐、李凤英《略论我国高等教育学位制度之完善》，载于《 ...
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