，严格执行持证就业、持证上岗制度。完善职业资格证书制度。定期发布国家、省职业目录公告和全市职业技能鉴定信息；规范发展各级各类职业技能鉴定所（站）； 职业教育向规模化、集团化、品牌化发展。加强职业院校“双师型”教师队伍建设，推行学历证书和职业资格证书“双证书”制度。采取校企合作、定单培养等方式，实现学校 ...
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，打造一支胜任高技能人才培养需要的“双师型”教师队伍，实习指导教师应具备国家三级以上职业资格。技师学院、技工学校等职业院校的教师应与高校、中专教师在 等级的要求，允许他们破格或越级参加技师、高级技师考评。全面推行职业资格证书制度，发挥职业资格证书制度对高技能人才队伍建设的推动作用。在集中力量抓好10个 ...
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设置和教学计划，加大技能操作训练的教学比例，在毕业生中全面推行国家职业资格证书制度。(六)整合技工学校教育资源，提高技工学校服务发展的能力。按照调整 教育经费，用于本地区的职业教育。(九)加强职业教育师资队伍建设。进一步完善教师培训制度，重点培养具有高级以上职业资格，具备较高专业理论和生产实习一体化 ...
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20%以上。3、以岗位培训为重点，积极发展成人教育，完善现代企业教育制度和职业资格证书制度。采取灵活多样的办学形式，5年内使大多数待岗和转岗人员接受到 和职业学校校长的“提高培训”。全面实行教师资格证书制度，2000年起从业的新教师，必须先取得教师资格证书。全面实行教师职务聘任制度，按需设岗，坚持标准 ...
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高于财政经常性收入的增长，并使按在校学生平均的教育经费逐步增长，保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长)。努力提高国家财政性教育经费占国民生产总值的比例 政策的指导下就业。要实行职业资格证书制度，做到职业资格证书与毕业证书并重、能力与学历并重。继续进行大中专学生就业制度改革，加强毕业生就业指导，建立 ...
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教育。加强农村学校劳动实践场所建设。执行就业准入制度，认真推行国家职业资格证书制度。大力推进基础教育课程改革，构建具有我省特色的农村基础教育课程体系。 (十三)健全 ，适应全省经济发展、产业结构调整的步伐。实施重点带动战略，尽快形成我省职业教育体系的骨干框架。通过资源整合，每个市州至少要建设一所起龙头 ...
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、管理和有特殊技能的人员担任专兼职教师。推动就业准入制度和职业资格证书制度的实施，继续建设和培育一批示范性职业技术学校，建设大批实用高效的实习训练基地 教育电子政务系统建设。增强各级教育行政部门依法行政的能力，完善教育行政执法责任制度，加强教育行政执法力度。健全重大决策的规则和程序，加强预案研究、咨询 ...
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,有关部门要严肃查处各类违反规定的招工用人行为。认真推行国家职业资格证书制度,严格职业资格考试考核。(九)积极构建具有我省特色的农村基础教育课程体系。在实现国家 的思想政治道德素质、较强的组织管理能力和较高的业务水平,具有中级以上教师职务,一般有5年以上教育教学工作经历。坚持把公开选拔、平等竞争、严格 ...
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、管理和有特殊技能的人员担任专兼职教师。推动就业准入制度和职业资格证书制度的实施，继续建设和培育一批示范性职业技术学校，建设大批实用高效的实习训练基地 教育电子政务系统建设。增强各级教育行政部门依法行政的能力，完善教育行政执法责任制度，加强教育行政执法力度。健全重大决策的规则和程序，加强预案研究、咨询 ...
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（初、高中毕业后）、退役士兵、在岗人员开展职业教育和技能培训。推行职业资格证书制度和劳动就业准入制度，严格执行“先培训、后就业”、“先培训、 省台办） 三、保障措施 （十五）建设高素质教师队伍。108加强师德师风建设。加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。完善师德档案 ...
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