县域旅游产业化水平的提升。建立旅游跨区域协作机制，促进与周边省市的旅游合作，突出构建粤东旅游圈、赣州―梅州―龙岩客家旅游圈，打造“千里客家文化旅游长廊”； 资本兴办高中阶段以上的非义务教育，形成政府投入、社会捐资、私人投资、中外合作办学等多元化的教育投资体系；营造公平竞争环境，建立起公办教育与民办教育 ...
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对我市科技进步有积极贡献的科技人才、科研项目。（八）积极支持高等院校探索联合办学、后勤服务社会化、教学资源共享等新模式。（九）鼓励高等院校开办为高教基地 入驻院校所办附属学校（含基础教育学校）同样享受本规定的优惠政策。（十）中外合作办学机构投资按国家有关优惠政策执行，同时享受本优惠政策。第七条本政策由 ...
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暂时适当收取住宿费，但从2009年春季开学开始全部取消。（二）严格规范学校办学行为和收费行为，严格控制热点校、择校生问题严格执行《教育部关于贯彻义务教育法进一步 的行为。对违反国家有关规定，超越职权审批或未经批准擅自设立或举办的中外合作办学机构或项目，坚决取缔。（三）切实加强学校服务性收费、代收费管理 ...
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县域旅游产业化水平的提升。建立旅游跨区域协作机制，促进与周边省市的旅游合作，突出构建粤东旅游圈、赣州―梅州―龙岩客家旅游圈，打造“千里客家文化旅游长廊”； 资本兴办高中阶段以上的非义务教育，形成政府投入、社会捐资、私人投资、中外合作办学等多元化的教育投资体系；营造公平竞争环境，建立起公办教育与民办教育 ...
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；(七)学校经费概算；(八)校长、教师配备计划；(九)教学计划、教材选用计划；(十)办学经费来源及其证明文件；(十一)举办者及拟任董事会成员和校长的姓名、住址及履历等 》。第五十七条基础教育中的外籍人员子女学校、中外合作办学、与香港、澳门、台湾的合作办学按国家的有关规定办理审批、登记手续，不适用本规定 ...
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；支持港澳台同胞、海外侨胞和境外友好机构、友好人士捐资办学、来汕合作办学，大胆进行“国有民办”、“公办民助”、“民办公助”、“民办”和“政企联办”等模式的探索 体制改革应主要选择在新办学校和薄弱学校中进行。 (26)加大对社会力量办学的扶持力度，依法加强管理。民办(含改制)学校经市财政、物价部门核准， ...
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的教育机构，由省教育行政部门审批；外省(市)社会力量举办的教育机构在广东招生办学，经教育机构原所在地的省级教育行政部门同意后，报广东省教育行政部门审批；(二)各市 高等教育，按教育部的有关规定申请报批。第十四条中外合作举办非学历高等教育，按原国家教委的《中外合作办学暂行规定》办理。第四章管理第十五条经 ...
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和职业技术学院。宁波要创造条件，努力成为浙江高等教育副中心。进一步扩大高等学校办学自主权，依法自主设置和调整学科、专业，自主招聘教师，自主制定招生方案， 办学。吸引省外、境外高校特别是名校来我省合作办学。现有本科院校可利用社会力量和银行贷款，组建具有独立法人资格、经济独立核算的二级学院或职业技术学院。 ...
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高校校均规模达4000人以上，其中本科院校校均规模达7000人以上。鼓励中外合作办学，引进境外著名高校独资、合资在福建依法举办分校或创建新校；争取 条件；试行农村初中教育“绿色证书”制度，推进农村初中教育改革，全面提高农村中小学办学质量；继续加强农村扫盲工作，巩固扫盲成果；加强农村实用技术教育；完善县 ...
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社会和当代科技文化发展对高素质人才需要为前提，以优化教育资源配置，提高整体办学水平和规模效益为目标，继续深化高等教育管理体制改革和布局结构调整，逐步建立 建立科学实验和人才培训基地，拓宽高校与国内外企业、公司、科研机构和高校合作办学的渠道，支持高校探索各种有效的筹措资金途径。支持高校科技先导型企业上市 ...
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