，制订教育培训规划，组织和指导行业职业教育与培训工作；开展职业技能鉴定；参与制订培训机构资质标准和从业人员资格标准；参与对职业技术院校的教育教学评估和相关 技能鉴定机构，开展职业技能鉴定工作，其学生考核合格后，可同时获得学历证书和相应的职业资格证书。从2006年开始，选择部分国家重点中等职业学校的主体 ...
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。积极鼓励本科以上紧缺专业非师范类毕业生在取得教师资格证后进入教师队伍，支持职业学校面向社会聘用工程技术人员担任专业课教师或实习指导教师。继续抓好“双师型” 于普通教育、具有职业教育特点的人才培养、选拔评价标准和制度。(十)推进国家职业资格证书制度。各类职业学校要注重学生实践能力和职业技能的培养，学生 ...
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应遵守《民办教育促进法》和《实施条例》的相关规定，按照国家职业标准要求开展职业技能培训活动，保证培训质量，提高劳动者素质，培养合格的各类技能型人才 应当提供申请人户籍证明、身份证及复印件，以及完全民事行为能力证明；(三)拟办民办职业培训机构的章程、发展规划、各项管理制度，首届理事会、董事会或者其他决策 ...
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的文化基础课程，提高学生文化素质，适应专业教学和学生发展的需要。中等职业学校可以根据专业需要，开设综合性的自然科学和人文科学课程。地方教育行政部门要根据当地 加强校内外实验实习基地建设，努力达到国家规定的标准。要完善实践教学的基本标准和规范建设，切实加强实验、实习、职业技能训练等实践性课程和教学环节， ...
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能力。增强社会服务能力。示范院校要积极为社会提供技术开发与服务，大力开展职业技能培训，努力为提高劳动者素质、促进就业，以及转移农村劳动力提供服务；积极开展 不低于10%，提高服务社会的能力。加大对贫困家庭学生的助学力度，优先落实国家奖助学金资助政策。示范院校要广泛吸引企业和社会机构共同建设实训基地， ...
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免学费和给予相应生活补贴政策。对高等职业学院学生的资助，按国家有关高等学校学生资助政策执行。 (二十三)要保证企业对职业教育的投入。认真落实“一般企业按照 制度。加强对职业技能鉴定、专业技术人员职业资格评价、职业资格证书颁发工作的指导与管理。完善符合经济发展和劳动力市场需求的职业资格标准体系。 七、 ...
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、新技术、新工艺和新方法，对新兴职业和复合技能岗位，抓紧制定新的国家职业标准。加快建立起以职业能力为导向， 以工作业绩为重点，注重 绝技展示以及创新创业等活动创造条件，充分发挥技师在技术攻关、传授技艺；传播技能等方面的重要作用。劳动保障部将在“中国劳动力市场网” (WWW.LM.GOV.CN)建立高 ...
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省扶贫办、省农业厅会同省财政厅制定。(五)培训项目。根据劳动力市场需求，培训项目(职业、工种)应以二产业、三产业为主，当前培训重点是家政服务、餐饮、酒店 单位的联系，及时掌握了解劳动力市场和企业对技能人才的要求，按照国家职业标准，结合企业要求，开展针对性强的职业技能培训；要加强对学员全过程的管理和就业 ...
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导向，以促进湘西地区农村贫困劳动力转移就业、增加贫困农民收入为目标，坚持培训与技能鉴定相结合、培训与就业相结合，以现有教育培训机构为主渠道，发挥多种教育 单位的联系，及时掌握了解劳动力市场和企业对技能人才的要求，按照国家职业标准，结合企业要求，开展针对性强的职业技能培训；要加强对学员全过程的管理和就业 ...
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、高级技能三级、技师二级、高级技师一级)并被聘用者，在确定的工资标准档次内晋升工资。二、为吸引人才、保护人才、用好人才，更好地发挥技术人才的 。(一)突出贡献高级技师具有高级技师资格，职业技能在国内处于领先水平。取得重大经济效益和社会效益，在国内有较大影响和突出贡献，获国家技术比赛前六名，相当于大专或 ...
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