信息化建设对进一步构建和完善职业教育信息资源应用服务体系，为职业教育、成人教育、继续教育和终身学习提供优质教育信息资源，促进技能型紧缺人才培养、农村劳动力 采用信息化研究最新成果，不断完善信息化建设的规划和方案。要建立和完善职业教育信息化建设工作的有关制度，加强对信息化建设工作过程与结果的监控与评估。 ...
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24.北京地区高校校际资源共享问题研究 25.研究生教育质量保障体系研究 26.大学生就业指导现状及效果研究 五、职业教育与成人教育研究 27.职业教育质量监测与评价研究 28.职业教育投资效益监控与评价研究 29.北京市学习之都构建研究 30.职业院校学生职业适应性问题研究 六、德育研究 31. ...
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，倡导启发式教学，使学生从小养成良好习惯，培养高尚品德和创新精神。抓好素质教育，是党中央、国务院做出的重要决策。《义务教育法》明确规定，义务教育必须贯彻 的各个环节中。要把素质教育理念贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级、各类教育，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面 ...
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义务教育均衡发展为重点，推动基础教育高标准高质量适度超前发展、职业教育和成人教育持续健康发展，保障和促进素质教育全面实施，进一步完善具有中国特色和首都特点的 制度。按市、区县督导工作分工，依据对中等及中等以下各类学校实施素质教育的评价方案进行综合督导评价，积极研究和开展发展性评价，努力构建促进学校发展 ...
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人民代表大会常务委员会第二十五次会议通过)第一条为实施科教兴省战略，发展职业教育，提高劳动者素质，适应现代化建设需要，根据《中华人民共和国职业教育法》，结合本省 为农业、农村、农民服务。乡(镇)人民政府应当在现有教育资源基础上办好集普通教育、职业教育、成人教育为一体的乡(镇)综合中学，使其与科技、农业 ...
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本科层次的初中教师。积极创造条件，在宝鸡文理学院、汉中师范学院、延安大学设立教育硕士专业学位点。培养具有研究生学历的高中骨干教师。陕西师范大学要本着立足陕西， 规模，为中学培养体、音、美教师。在西安音乐学院、西安美术学院设置成人教育专科升本科师资班，培训在职教师，提高中等学校音美教师的专业水平和学历 ...
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附设职业班。要开展多种形式的短期职业技术培训，逐小形成一个长短结合，专业配套，与普通教育、成人教育相互沟通，相互衔接，适合我市市情的职业技术 人事部门应根据当地经济发展和社会生产所需要的各类人才作出规划和预测，及时通报教育、劳动部门，以便使职业中学和各类职业培训单位做到专业设置与工种有的放矢，定向培训 ...
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教育工作进行检查、监督、评估和指导。 第三条 教育督导的范围包括基础教育、幼儿教育、职业教育、师范教育、成人教育，以基础教育为当前督导工作的重点。 第四条 能坚持第一线督导工作；(五)严于律已，身体力行，自觉接受同级党、政的教育行政部门领导和正确指导、监督。 第十七条 督导人员要坚持深入基层，调查研究 ...
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和社会公共利益。推行九年制义务教育制度、职业教育制度、成人教育制度、国家教育考试制度、学业证书制度、教育督导和教育评估制度。采取各种措施，开展扫除文盲 依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。帮助少数民族地区、扶持边远贫困地区发展教育事业。对符合入学条件、家庭经济困难的儿童、少年、青年，提供各种形式 ...
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经省政府领导同意，现将省教育厅、财政厅、计委、物价局《关于进一步加快普通高中教育发展的意见》转发给你们，请认真贯彻执行。 黑龙江省人民政府办公厅二○○三年七月 的合作，实现课程资源的共享。加强课程资源建设，应注重普通高中教育、职业技术教育与成人教育的相互融合与渗透。农村地区的普通高中应结合农村建设和 ...
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