斯汀和维特根斯坦在气质、思想倾向以及研究方法上存在重大甚至根本的差别，主要表现在： 第一，他们的学术训练不一样。奥斯汀受过正统的哲学训练，对哲学史非常熟稔 分析，用维特根斯坦的话说，它没有考察那些法律因果关系的语言游戏据以展开的社会实践或生活形式。而维特根斯坦所理解的语境包括整个的变化因素：既包括个人 ...
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体例，明朗何者属于收养的成立要件，何者属于收养的生效要件，是具有理论价值和社会实践意义的。一方面使得收养立法更科学、完善，以更好的保障合法的收养 。所谓“特别形式要求”仍为民法理论对此成立要件的原则性概括，它实际上是对一系列特别表意思形式和程序要求的总称。对于要式行为的特别形式要求主要包括书面形式和 ...
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发展过程中，以极其清晰的对 比反衬出社会生活的逐渐变化。[2](P96)由此不难看出，程序作为法律的外在形式， 对于社会实践的要求具有很强的放大功能，它 信息，最后再以政策形式指导经济运行，这种方式通过公众要求给以一个固定化的表 达渠道，减缓公众的对立情绪，从而使得法律能够尽可能的反映公众要求，使法律 ...
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社会发展和宪法学研究之间的互动关系。社会需求与理论回应的衔接度和及时性，反映了一个国家理论研究与社会实践的切合程度和学术共同体的问题意识。面对20世纪 也显示中国特色社会主义宪政研究正呈现出大幅度的增长态势（参见下表）。随着越来越多的政治实践进入宪法学视野，随着宪法学研究范式与方法的，中国宪政势必历经 ...
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正直美德的人来说，即使再普遍不过的正义原则，其实际人格作用和社会实践意义也等于零。任何个人的社会本质都不是抽象的，他或者她必定首先生活在某一特定的 社会来说，关键的问题已经不再是、或者主要不是解决社会财富的生产效率问题，而是解决社会价值或利益的公平分配问题。 表面上看，罗尔斯关于正义原则的新社会契约论 ...
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了进一步深入讨论问题的可能性。本文的第三本分主要分析了宪法司法化讨论中所表现出的“话语内容”与“话语策略”之间的悖论。由于采取了法律政策学的论证策略， 一个人都具有的一个认识事物的能力，而后这确实经过长期的学习研究，尤其是社会实践之中获得一种智慧，这就是他所说的“技艺理性”或“司法判断”。这意味着法官 ...
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-2007 │12000 │自筹│8000│开工建设││ ├─┼──────────────┼──────────────────┼─────┼───┼──────┼────┼──────────────┼───────┤ │19│江苏省南京市青少年社会实践教│占地1500亩，包括基地大本营、艺 ...
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出现过数次变迁，最终形成了农村土地集体所有的制度。农村土地权利制度的不足主要表现在，因为集体所有权概念本身的模糊性，导致集体所有权的主体不明确、农民权利 上成员集体所有的表述主要为保护农民利益提供制度基础，以回应我国社会实践中的突出问题。从当前的实践来看，集体土地在征收过程中，农民利益不能得到充分保护 ...
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”关，全面提升教师的层次和水平。在美国，教师应聘时通常要填写一张应聘表，由学校人事部门的人员进行查看和评价，并据此安排个别面试。教师应聘表格往往 首先，针对不同类型教师，制定不同提高标准。对普通教师的培训以基础性岗前培训、社会实践、拓展知识结构以及完成硕、博士研究生课程学习为主；对高级职务的教师培训 ...
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；而非留守儿童除老师和同学的帮助外，还经常得到父母的帮助。 表4： 学习情况 题目 选项 比率% 1.是否爱学习 很喜欢 65.6 有点喜欢 28.3 不 形式多样的校内教育活动，有序地强化学生文明习惯养成训练，组织学生广泛参与社会实践活动，把乡土文化引进课堂，形成具有地方特色的校园文化氛围。积极推行 ...
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