其中有学习能力的残疾少年儿童义务教育入学率达到８５％；高中阶段毛入学率达到９０％，高等教育毛入学率达到４０％；新增从业人员受教育年限达１５年以上；形成完善的 对教育的管理职责，健全各级各类教育分层管理、分级负责的管理体制。依照法律法规和湘发〔２００４〕５号文件精神，落实和完善县级以上教育行政部门主管 ...
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等方式，帮助困难家庭女生完成学业。4.整合社会资源，逐步建立从学前教育到高等教育、从学历教育到非学历教育、从学校教育到社会教育的大众化、社会化的终身教育 妇女权益纳入建设“平安宁波”以及依法治市的布局之中。2.把保护妇女合法权益法律法规的宣传纳入市法制宣传教育规划，提高全社会维护妇女合法权益意识，增强 ...
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办学机构应具有法人资格，但外国教育机构同中国实施学历教育的高等学校设立的实施高等教育的中外合作办学机构，可以不具有法人资格。6.1.3 中外合作办学项目。 免税。 第七章其他教育劳务的规定 7.1 其他教育劳务是指除了上述国家法律法规规定的学历教育及其相关劳务、养育服务及其相关劳务外，其他的文化教育、 ...
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，至2010年，达97％以上。积极开展残疾儿童学前教育、发展残疾人高级中等教育、高等教育和职业教育，切实保障残疾人接受教育的权利。至有就业需求的残疾人得到职业 各地要适时修订完善本地区的残疾人优惠政策和扶助规定。3.各地加强对残疾人法律法规的宣传教育，制订计划，在全社会倡导尊重、理解、关心、帮助残疾人 ...
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。改进和加强中等职业教育。促进和保持九年义务教育均衡发展。(2)巩固发展高等教育。充分发挥驻哈中直省属高等院校作用，扩大在哈招收本科生、研究生规模。提高 ，整合不同部门所属的人才市场资源，清除市场建设中的体制性障碍。严格执行法律法规，建立健全地方规章，完善人才市场许可证和从业人员资格认证制度。探索建立 ...
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科技园，就要从国民经济建设大局上思考，就要从国家创新体系建设上思考，就要从高等教育快速健康持续发展上思考。只有跳出大学科技园本身思考，把那些涉及大学科技园建设 激情，建立双向流动的管理制度和办法，实现人才合理流动。要按国家有关法律法规，保护教师和科研人员的合法权益，逐步形成大学科技园自我发展能力和良性 ...
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〉办法》。各市、县(市、区)、乡镇(街办)梳理修订扶助残疾人的有关政策规定。相关法规、规章和规范性文件的制定、修订，要将保护残疾人合法权益的内容纳入其中。2.加大残疾人保障法等相关法律法规的执法力度。各级政府残疾人工作委员会要组织有关职能部门进行专项检查。加大对侵犯残疾人权益重大 ...
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加快，改革取得突破性进展，出现了崭新的局面。 从1989年到2001年，我国高等教育共培养了1200多万名本专科毕业生、30多万名研究生。通过1999年到 了100多项部门规章，各地也制定了一批教育法规、规章，较为完善的教育法律法规体系已基本形成，这些法律法规有力地促进了教育事业的健康发展。2000年 ...
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月教育部在《关于加强教育法制建设的意见》中进一步指出，各级各类大学要依据法律、法规的规定，尽快制定、完善大学章程，经主管教育行政部门审核后，按章程依法自主 然价的值追求，无疑对这一问题的解决至关重要。 其次，自主能够同现行的高等教育法律、政策形成良好的契合，充分实现现代大学制度中的依法治校要求。前文已 ...
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如，也应当从对民法的基本原则之解释中寻求解决方案。不可能指望在民事法律法规长期不健全的前提下，通过对宪法原则的解释和适用能够达到全面保护自然 （法释【2001】7号）。 [32]包括免费提供初等教育、对一切人开放中等教育和高等教育并特别要逐渐做多免费等，还规定了国家的其他义务。 [33]如中国大百科 ...
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