合理的技能劳动者队伍。2、进一步完善职业资格证书制度。完善社会化职业技能鉴定、企业技能劳动者评价、职业院校资格认证和专项职业技能考核的工作体系，在企业逐步 和远程培训手段，加快培训方法、培训模式和培训机构评价方式改革，加强职业培训教师队伍建设。逐步完善高技能人才开发交流工作机制，建立技能人才、技能成果 ...
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优秀骨干教师，精心安排教学工作，切实保证培训质量。劳动保障部门和各技能鉴定机构要积极创造条件，为高校毕业生参加职业技能鉴定、取得相应职业资格证书提供 市教委、市人事局配合，抓紧制定北京市职业学校实施职业资格证书制度的意见，尽快建立和完善本市各类职业学校职业资格证书制度，进一步提高毕业生的就业能力。上述 ...
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建立健全了省市县三级行业继续教育网络；同时，省政府于1999年下发《广东省中小学教师继续教育规定》等文件，使继续教育工作做到统一部署、统一要求、规范管理 择优聘用，实行定级考核和聘用任期制，形成能进能出的机制。?4．全面推行职业资格证书制度，严格执行国家和省有关从事技术工种必须持证上岗的规定，大力推动 ...
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职业技能鉴定，教育部门应积极配合，努力使实施职业资格证书制度的相关专业80％以上的毕业生获得职业资格证书。各地人事、劳动保障、教育部门要加强对企业的 制度化环境。要继续组织实施好“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、“农村教师特设岗位计划”等国家和地方项目，及时总结经验，使现有项目可持续发展； ...
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体育、美育等方面协调发展。加强师资队伍建设，提高教师思想和业务素质。逐步推行以聘任制为基础的教师任用制。全面推进高校后勤服务社会化。多渠道增加教育投入 等灵活多样的就业形式，提倡自主就业。全面推行劳动预备制度和职业资格证书制度，严格执行离退休制度。高度重视安全生产，切实保障劳动者生命安全。改革安全生产 ...
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建立健全了省市县三级行业继续教育网络；同时，省政府于１９９９年下发《广东省中小学教师继续教育规定》等文件，使继续教育工作做到统一部署、统一要求、规范管理。 择优聘用，实行定级考核和聘用任期制，形成能进能出的机制。４．全面推行职业资格证书制度，严格执行国家和省有关从事技术工种必须持证上岗的规定，大力推动 ...
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一大批实习基地，大力开展“订单式”培养，使实施职业资格证书制度的相关专业80%的毕业生获得相应职业资格证书。教育部门要进一步落实就业状况与招生计划、专业 补助。各地要进一步完善对每年9月1日后未就业应届毕业生的待就业(失业)登记制度。对登记的待就业毕业生，劳动保障部门要建立专门台账，免费提供政策咨询、 ...
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培训规划和办法并组织实施；根据国家职业分类、职业技能标准和行业标准，组织拟定实施办法；根据国家职业资格证书制度，拟定职业技能鉴定的政策并组织实施； 培训机构的师资队伍建设，拟定技工学校和职业技能培训的教材建设规划和评估认定制度，配合有关部门做好全省技工学校高级教师职称评审工作；拟定企业在职职工技能培训 ...
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，到2010年，全市高中教师硕士学历比例达到10%，初中教师学历本科化，小学教师学历大专化。提升职业教育发展水平。创办1所国家级职业教育学院，办好 。以提高青年劳动者就业能力和调节劳动力供给为目标，全面推行就业准入制度，建立完善职业资格证书制度。建立完善的劳动关系。健全“劳动关系主体双方自主协调、政府 ...
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就业。努力开拓国际劳务市场，扩大劳务输出。全面推行劳动预备制度和职业资格证书制度，严格执行离退休制度。加强劳动力市场建设，完善就业服务体系，促进劳动力合理流动 法规建设。推进司法改革，完善司法体制，健全侦查、检察、审判、执行等制度，强化司法保障和法律监督，支持依法独立行使审判权和检察权。依法办案，反对 ...
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