与企业、行业等用人单位的联系，建立职业学校与劳动力市场密切联系的机制。完善教育教学评估体系，把就业率作为衡量职业学校办学水平和效益的一项重要指标。9 、公司、农户相结合，加快农业产业化进程。大力开展“星火人才”培训，推行“绿色证书”教育，培养一大批科技示范户和致富带头人。建立健全县、乡、村三级实用型、 ...
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应建设一批可共享的实验和训练基地。12、加强信息化建设，推进信息技术在教育教学中的应用。各地要从本地、校实际和社会需求出发，制定职业学校信息 列职教专项100万元，此后年度至2008年，每年递增100万元，使我省的职业教育专项资金从目前每年500万元增加到2008年后的每年1000万元。各市、县每年也 ...
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五十一条民族学校有协助当地人民政府组织动员适龄少数民族儿童、少年按时入学，接受规定年限教育的义务。民族中小学要接收虽有残疾但不妨碍正常学习的儿童、少年入学。民族 民族教育事业做出突出贡献的；（四）长期从事民族教育事业，忠于职守，勇于改革，在教育教学中取得优异成绩的。第五十四条对违犯本条例有关规定，有 ...
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教学以及学生活动等方面的合法交流，共享教育教学资源，提高民族学校的教育教学水平和师生的汉语水平。各级教育、外事、公安等部门要积极鼓励民族中、 杂费、书本费、寄宿费、生活费等特殊措施确保家庭困难学生就学。各级政府和教育行政部门要优先保证民族学校冬季采暖。在同等条件下，高等学校少数民族贫困生优先享受国家 ...
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建设和少数民族师资培训工作，负责组织并协调对少数民族地区教育援助工作。(十二)师范教育司指导、推动师范教育教学改革，参与研究中小学师资队伍建设工作，统筹规划和 使(领)馆教育处(组)的业务工作，代表国家教委开展同港、澳、台地区的教育交流工作。(十九)机关党委负责国家教委机关和在京直属单位的党群工作。四 ...
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足够的认识；投入不足，基础薄弱，办学条件较差；管理体制、办学体制、教育教学质量不适应经济建设和社会发展的需要；就业准入制度没有得到有效执行， 。要规范中等和高等职业学校的名称，并体现职业特点。实施高中阶段学历教育的各类职业学校统一规范为“××职业技术学校”，高等专科学校和成人高等学校要逐步统一规范为 ...
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教育学校和培训机构，应当根据社会需要和残疾人的身心特性合理设置专业，并根据教学需要和条件，发展校办企业，办好实习基地。 第二十八条 对经济困难 条 有下列事迹之一的单位和个人，由各级人民政府或者其教育行政部门给予奖励： (一)在残疾人教育教学、教学研究方面做出突出贡献的； (二)为残疾人就学提供帮助， ...
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标准的为基本达标，否则为不达标。 b18 班级多媒体装备 学校班级多媒体配备满足教学需要，班套比达到1：1。90%以上的学校达到配置标准的为达标 。b21 课程开设情况：主要评价学校按规定开设课程的情况，反映义务教育阶段学校教育教学均衡的基本要求。b22 学校管理水平：通过对办学行为、校园环境、安全 ...
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的基础上，支持20所交通职业院校技能型人才紧缺专业建设。加强对交通职业教育教学改革工作的指导，引导交通职业院校根据行业发展需要，优化专业设置、改进 交通运输行业各级领导要牢固树立人才资源是第一资源的战略思想，充分认识交通教育培训工作在转变发展方式、加快发展现代交通运输业中的重要基础性作用，增强紧迫感 ...
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的基础上，支持20所交通职业院校技能型人才紧缺专业建设。加强对交通职业教育教学改革工作的指导，引导交通职业院校根据行业发展需要，优化专业设置、改进 交通运输行业各级领导要牢固树立人才资源是第一资源的战略思想，充分认识交通教育培训工作在转变发展方式、加快发展现代交通运输业中的重要基础性作用，增强紧迫感 ...
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