的政策法规，制定相关实施细则和管理办法；与外国政府及有关教科文卫专家组织建立合作关系；编制教科文卫专家聘请计划，审定国家重点资助的专家聘请项目；承办教科文卫领域外国 教师、生源和教学秩序基本稳定后，方可申办资格认可手续。但正式设立的中外合作办学单位和专门招收外籍人员子女的学校，不受此限。四、申报材料： ...
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职业教育办学模式多样化、专业设置市场化，强化中等职业技能培训，发展高等职业教育。深化高校办学体制、投资体制改革。进一步调整学科和人才结构，扩大招生规模。完善高校新制二级学院管理体制，推进中外合作办学，形成多种所有制、多种办学形式并存的办学格局。全面推进高校后勤社会化改革，探索组建跨学校、跨区域 ...
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选派民族地区职业院校校长和教师到全国重点建设职教师资培养培训基地或通过中外师资合作项目进行相关培训。八、大力开展城市对农村、东部对西部职业教育对口支援 扶贫、促进就业紧密结合起来，进一步推进东西部之间、城乡之间职业院校的联合招生、合作办学，使东部学校多招收一些少数民族特别是人口较少民族的学生。鼓励发达 ...
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，通过搬迁改造发展优势产业和优势产品，提高经济效益。积极引进外资、通过合资、合作盘活存量资产，对现有企业进行改制和改造。⒍采取多种措施化解企业债务包袱。 平衡发展、相互沟通的教育体系。改革职业教育办学体制，大力提倡民间、私人办学和国际合作办学。加强成人教育和社会办学的规范化和法制化。 八、加大对外经贸 ...
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的企事业单位、民主党派、社会团体、公民个人，采取国有民办、民办公助、个人办学及与境外合作办学等多种形式，依法申办的全日制中小学校、全日制职业学校。第三条 教室)；(三)教学仪器设备、图书、劳动教育设施和体、音、美器材符合办学层次要求，中小学农村不低于义务教育的二类标准，城市要达到义务教育的一类标准。( ...
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机构组织实施培养项目，以及税务机关所属施教机构与境外办学机构合作办学，在按照国家教育主管部门有关规定报批之前，必须报经总局教育主管部门审核同意。第四 系统学历学位教育项目，审批省局机关干部和本系统处级干部学历学位教育，委托境内外办学机构组织实施本系统学历学位教育项目。市局干部学历学位教育工作的职责是： ...
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尽快满足国家软件产业发展对高素质软件职业技术人才的迫切需求，并推动高等职业教育办学体制、培养模式的改革。经统一部署，有关高校申报，省、自治区、直辖市教育厅 办学条件；经过改革，形成特色鲜明的人才培养方案及配套的教学管理制度和产学研合作办学的运行机制与保障机制。 二、建设示范性软件职业技术学院，重点应在 ...
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职业技能培训能力。（二）创新培训机制，大力开展校企合作。要改革单一的封闭式办学模式，大力开展校企合作办学，把培训和就业、人才培养和市场需求紧密结合。 奖优以及学生资助、税收、银行贷款、职称评定等方面与公办学校一视同仁。选择一批办学基础好、发展潜力大的民办职业院校给予重点扶持，推动民办职业教育加快发展。 ...
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职业技能培训能力。（二）创新培训机制，大力开展校企合作。要改革单一的封闭式办学模式，大力开展校企合作办学，把培训和就业、人才培养和市场需求紧密结合。 奖优以及学生资助、税收、银行贷款、职称评定等方面与公办学校一视同仁。选择一批办学基础好、发展潜力大的民办职业院校给予重点扶持，推动民办职业教育加快发展。 ...
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医药卫生、公安司法、教育类等国家控制专业，应经相关行业主管部门严格审查办学资质。开设“保安”、“学前教育”专业以及“农村医学”、“中医”等医学类专业，应当符合相关行业 章附则第十七条本办法适用于本市全日制普通中等职业学校。中外合作办学机构和中外合作办学项目按照相关规定执行。第十八条本办法自公布之日起 ...
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