上述法定、酌定量刑情节，根据《最高人民法院关于审理未成年人刑事案件的若干规定》、《最高人民法院关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》中教育为主， 予以考虑： 一、A在发案时刚满16周岁零3个月左右，属于未成年人，应当根据最高人民法院《人民法院量刑指导意见(试行)》三、常见量刑情节的适用1 ...
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提供了法律保障。此后，最高人民法院相继发布了《关于审理未成年人刑事案件的若干规定》和《关于办理未成年人刑事案件适用法律若干问题的解释》等一系列规定，从司法 认识到的问题的严重性和严峻性，加强相关措施的完善，更应意识到预防未成年人犯罪尤其是共同犯罪的艰巨性、复杂性和长远性，在宏观层面上确定适合我国国情的 ...
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胁迫或者其他方法实施抢劫的行为。只有准确的了解犯罪构成要件，就能解决大部分未成年人抢劫的定罪问题，但同时还要注意不构成抢劫罪的特殊情形： （一）不满 相关规定：首先，依据身份证明或出身证明。其次，最高人民法院《关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》第4条规定，“对于没有充分证据证明被告人 ...
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司法解释也作出了相应的规定。不管是国际立法还是国内立法都确立了对未成年人犯罪以教育为主，惩罚为辅的原则。本文拟参照国际少年司法准则，分析我国 及立法建议 1984年，上海市长宁区人民法院设立了中国第一个专门审判未成年人刑事案件的合议庭，开始了未成年人司法制度改革的探索。经过26年来的实践，我国已经建立 ...
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。 （二）大力实施学校、家庭和社区三位一体的综合治理工程。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》提出要形成以学校为中心的学校、家庭、社区 三位一体的教育，让 未成年人依法应受教育的权利。 3、大力做好帮教感化工作。在审查未成年人刑事案件过程中，要在查清犯罪事实、核准证据的基础上，着重实施帮教感化，激发 ...
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刑诉法第142条第二款规定的相对不起诉。上述规定是针对普通人犯罪而制订的共性制度，未成年人犯罪只是比照这些规定予以处罚。直到2002年4月，最高人民检察院颁布了《人民检察院办理未成年人刑事案件的规定》，其中规定了对未成年人犯罪情节轻微，依照刑法规定不需要判处刑罚或者免除刑罚的，人民 ...
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。 （二）大力实施学校、家庭和社区三位一体的综合治理工程。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》提出要形成以学校为中心的学校、家庭、社区 三位一体的教育，让 未成年人依法应受教育的权利。 3、大力做好帮教感化工作。在审查未成年人刑事案件过程中，要在查清犯罪事实、核准证据的基础上，着重实施帮教感化，激发 ...
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机构、参加人、条件、期限、程序和法律后果等几方面： 机构：分为未成年人前科消灭的受理机构、调查机构和管理机构。受理机构为原审法院，因原审 人民公安大学出版社2005年版，第383页。 [10] 温小洁：《我国未成年人刑事案件诉讼程序研究》，中国人民公安大学出版社2003年版，第249251页。 [11 ...
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将对方的一位同学砍死。同时社会上各种拜金主义、享乐主义、个人主义思想对未成年人有着极大的诱惑，成为他们实施抢劫、盗窃、强奸及其他团伙犯罪的重要诱因 情况进行调查。2001年4月12日，最高人民法院颁布实施的《关于审理未成年人刑事案件的若干规定》即开了我国人格调查制度之先河。今年山东省高级人民法院要求 ...
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落实。 （二）大力实施学校、家庭和社区三位一体的综合治理工程 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》提出要形成以学校为中心的学校、家庭、社区 三位一体的教育，让学校 依法应受教育的权利。 3、大力做好帮教感化工作。在审查未成年人刑事案件过程中，要在查清犯罪事实、核准证据的基础上，着重实施帮教感化，激发 ...
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