，促进新课程的顺利实施，推动素质教育取得实质性进展。学校要积极开展教学改革，摒弃满堂灌、“填鸭式”等落后的教学方法，要尊重和调动学生的学习积极性 政府不得下达升学指标，不得以升学率作为评价学校和教师的唯一标准。 21.省级教育行政部门要继续加强学业水平考试的调研和论证，逐步完善学业水平考试制度，维护 ...
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的乡镇企业职工的技术培训。－－大力加强在职管理干部和专业技术干部的继续教育工作。以普通、成人高校为依托，努力为各行各业培养造就大批适应社会主义市场经济和 计划，社会各方面要积极为学校进行劳动教育提供场所。进一步加强学校体育、卫生工作，把促进学生身心健康成长作为教学改革的重要任务。认真贯彻落实《学校体育 ...
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的一级及以下校长职级的人员名单，报市职级办备案。 八、认定机构上海市教育委员会设立上海市中小学校长职级评审领导小组，同时设立上海市中小学校长职级评审办公室，对全市 的合作关系，求真务实，能用科研提高办学水平(带动整体改革)。组织教师通过科研解决教育教学中的问题，并确保科研与改革所需的人、财、物。2．1 ...
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与境外学校的交流和合作办学。(三)深化教学改革，努力实施现代远程教学模式，逐步实现教学现代化。以“注册视听生”和“专科升本科”教育试点为突破口，逐步实现 形成天上卫星和地面有线电视网络、计算机网络相配合的闭合系统，实现电大系统远程教育的双向沟通。利用热线电话、电子语音信箱、报刊及计算机网络等加强与学生 ...
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招聘教师，自主制定招生方案，自主确定学校内部人事分配管理办法。加快办学体制改革，培养高等教育新的增长点。进一步解放思想，转变观念，切实改变政府包揽办学的状况 条件。高等教育自学考试和成人高等学历教育毕业生在城镇就业的，可随迁户粮关系。 六、推进教学改革，全面提高教学质量制订和实施《浙江省新世纪高等教育 ...
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生。功勋教师和优秀教师要充分发挥师德上的示范作用。要用师德标准规范教师的教育教学活动，把师德作为教师工作考核的首要内容和职务聘任的重要依据，实行一票 和功勋教师评选中，提高中青年骨干教师的比例。各级政府和学校要在科学研究、教学改革、进修和深造等方面，为中青年骨干教师和学科带头人创造良好的条件。21． ...
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在一起，健全培训制度，设置继续教育专项资金，落实继续教育政策。 十九、改革师范院校的办学模式，培养适应基础教育教学改革需要的合格教师。以培养基础 )主任(校长)、初中、小学校长的选拔、考察、任命(聘任)、考核、培训。各级教育行政部门要按照校长的任职资格，积极推行中小学校长聘任制。试行和建立校长职责、 ...
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，普通本专科在校生达到50万人。到2020年，毛入学率达到32%以上。人口受教育水平：2007年，全省每10万人口中专科以上学历者达到6000人，高中阶段 加快学校考试评价制度改革。适应全面推进素质教育的要求，建设新的学生、教师、学校评价体系;七是深化教学领域改革。全方位推进教学改革，更新人才培养模式 ...
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压力增大，接受高等教育的要求日益迫切；人们生活质量的不断提高又为成人高等非学历教育提供了旺盛的社会需求。成人高等教育同时承担重大的高等教育大众化和高层次岗位培训 条件还不能完全适应规模扩大和质量提高的要求。人才培养模式的改革力度不够大，特色不够明显。教育教学质量还有待于进一步提高，高层次岗位培训和继续 ...
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上海海事大学B05038 面向二十一世纪上海市中小学竞技体育发展战略研究 杨 烨 上海体育学院学校竞技体育研究所B05039 上海市学生体质健康现状与体育教学改革的对策研究 陆大江 上海体育学院B05040 上海体教结合及其发展研究 虞重干 上海体育学院B05041 法治化视野中的高校学生学籍权利 ...
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