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可对各被告人酌情从轻处罚。为了严肃国家法律,同时亦为了教育、挽救犯罪的未成年人,考虑到各被告人均系未成年在校学生、犯罪后自首、有悔罪表现,被害人 和刑罚替代措施。3第三,最高人民法院于2005年12月颁布《关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》,从实体法层面进一步贯彻落实少年审判教育为主 ...
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相关规定:首先,依据身份证明或出身证明。其次,最高人民法院《关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》第4条规定,“对于没有充分证据证明被告人 。 3、盗窃数额特别巨大,处10年以上有期徒刑及无期徒刑。 (二)对未成年人的盗窃案要有整体把握,即实行“教育、感化、挽救”的方针,坚持“教育为主 ...
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扩展 和谐社会的本质内涵提出了保障所有诉讼参与人权利的要求。自1996年修改后刑事诉讼法实施以来,犯罪嫌疑人与被告人权利的保障程度不断加强。这体现了国家对 呈现出低龄化、团伙化和恶性化的特点。鉴于未成年人在国家和社会中的地位和作用,妥善地处理未成年人刑事案件,对于化解社会纠纷,促进社会和谐具有重要意义 ...
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重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。已满14周岁不满16周岁的人己经具有了对严重犯罪行为的 我国刑法并未禁止对未成年罪犯适用无期徒刑,但根据《最高法关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》,未成年人犯罪只有罪行极其严重的,才可以适用无期徒刑,对已满14 ...
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的庭审气氛不宜过分讲求严肃,而未成年人刑事案件中已有成形经验的圆桌审判和课桌审判方式就是为了避免未成年被告人过于紧张,不利于其身心健康而产生的。圆桌 、判决才能进入执行程序。调解不成无法执行的,方重新起动诉讼程序。从有利于未成年人健康成长、减少当事人诉累及节约法院审判资源的角度,都应当肯定全程调解制度 ...
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刑事犯罪,在严厉打击的同时也要依法考虑从宽情节。(四)关于未成年人刑事案件。审理未成年案件,要严格依照有关保护未成年权益的法律法规和最高人民法院《关于审理 从快打击严重刑事犯罪,在刑罚上体现出与轻微刑事犯罪的区别;另一方面,严厉惩治严重刑事犯罪分子的同时也不忽视有从宽情节的情形,对其在刑罚上也应体现出 ...
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的主观恶性程度,因而对其适用从轻或者减轻处罚提供了依据。因此,在未成年人刑事案件审判过程中实行社会调查报告制度是十分必要的。五、对规范社会调查 的未成年罪犯,少年法庭应当填写结案登记表并附送有关未成年罪犯的调查材料及其在案件审理中的表现材料,连同起诉书副本、判决书或者裁定书副本、执行通知书,一并送达 ...
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月8日宣布,从即日起,上海市各级检察机关将全面推广试行未成年人刑事案件的污点限制公开制度,同时还要加强对刑事污点限制公开制度执行情况的监督。这一 既在情理之中,也在法度之内,值得提倡和推广,也将有助于为我国探索实行未成年人前科消灭这一符合世界性潮流和趋势的制度提供借鉴和积累经验。 上海市金山区人民法院 ...
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上述方针和原则。2001年最高人民法院《关于审理未成年人刑事案件的若干规定》第九条也规定:审判未成年人刑事案件,应当注意掌握未成年被告人的生理和心理特点帮助 泣不成声,纷纷表示要改过自新、重新做人,收到良好的教育感化效果。 对犯罪的未成年人坚持寓教于审的原则,对完善我国少年司法制度具有十分重要的意义。 ...
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犯罪人权益,减少被告人监狱化后果为目的和解内涵,按照法律虽然应当追究犯罪人的刑事责任,但是只要具备和解的基础条件,就应当允许进入恢复性的处理程序,这些 歉意后容易取得被害人谅解,从而容易使受损的社会关系得到修复的案件。 2、未成年人刑事案件未成年人犯罪的从轻处罚和非监禁化是国际司法发展的趋势,由于 ...
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